逻
逻辑学学习平台
首页
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
思维导图设计
智力闯关
智力测评
关于
登录 / 注册
首页
/
在线答题
逻辑学随机测试
题库共 1,302 道
本次抽 10 道
即时判分
每次进入随机抽题,可以反复练
全站随机
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
5 题
10 题
20 题
30 题
换一批
1
在实际场景中使用「假说与假说的检验」时,下列做法正确的是?
来自:假说与假说的检验·综合应用与推理链
单选题
A
并用法先用求同再用求异,结论更可靠
B
求异法的结论比求同法可靠
C
对象数量有限且可穷尽时才可使用
D
假说要能被检验,否则没有科学意义
解析:
实务中应先立住假说与假说的检验的判断依据:假说要能被检验,否则没有科学意义。
2
判断:中项在前提中至少要周延一次,否则无法把大项与小项必然地联结起来。( )
来自:三段论式·综合应用与推理链
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合三段论:格与式的基本原理。
3
判断:「不可能 p」等值于「必然非 p」。( )
来自:模态命题与模态词·经典例题解析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合模态逻辑与思维方法的基本原理。
4
下列关于「划分与划分的规则」的说法中,属于常见错误的是?
来自:划分与划分的规则·常见谬误辨析
单选题
A
把「人分为男人、女人、老人」当作合规划分
B
普遍词项的外延有两个以上对象
C
内涵回答「是什么」,外延回答「有哪些」
D
单独词项的外延只有一个对象
解析:
这是初学者最常犯的错误:把「人分为男人、女人、老人」当作合规划分。正确理解应回到定义——划分是把一个属概念分成若干种概念,以明确其外延的逻辑方法。
5
判断:全称肯定命题(A)与特称否定命题(O)是矛盾关系,不能同真也不能同假。( )
来自:换质法·基本概念与定义
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合直言命题与对当关系的基本原理。
6
判断:特称肯定命题(I)与特称否定命题(O)是下反对关系,不能同假但可以同真。( )
来自:直言命题的四种形式·常见谬误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合直言命题与对当关系的基本原理。
7
判断:充足理由律要求任何被断定为真的命题都必须有充足理由。( )
来自:形式有效与内容真实·常见谬误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合传统形式逻辑导论的基本原理。
8
判断:形式谬误是推理形式本身无效,如由肯定后件推出肯定前件。( )
来自:归纳谬误·综合应用与推理链
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合谬误与悖论的基本原理。
9
在学习「语义谬误」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:语义谬误·易混概念辨析
单选题
A
滑坡论证:无根据地把后果推到底
B
把合成与分解谬误当成形式谬误
C
否定前件式:由非 p 与「如果 p 那么 q」推出非 q
D
诉诸权威:以权威代替论证
解析:
这是典型的误解。语义谬误源于语言的歧义与含混,包括偷换概念、歧义、合成与分解。
10
在学习「同一律」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:同一律·经典例题解析
单选题
A
以为同一律要求一个概念永远不能有新的含义
B
矛盾律适用于同一时间、同一方面、同一对象
C
逻辑常项决定结构,逻辑变项表示可替换的位置
D
「S」「P」属于逻辑变项
解析:
这是典型的误解。在同一思维过程中,每一概念或命题必须保持确定的内容,A 就是 A。
显示全部答案
重做
换一批