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1

在学习「概念的限制与概括」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：概念的限制与概括·经典例题解析单选题

A 内涵越丰富，外延越小 B 非集合词项反映类的一般属性 C 内涵回答「是什么」，外延回答「有哪些」 D 把整体与部分的关系当成属种关系来做限制或概括

解析：这是典型的误解。限制是增加内涵、缩小外延；概括是减少内涵、扩大外延。

2

判断：两个否定前提推不出结论。（　）

来自：三段论式·经典例题解析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合三段论：格与式的基本原理。

3

下列关于「简单枚举归纳推理」的说法中，属于常见错误的是？

来自：简单枚举归纳推理·常见谬误辨析单选题

A 类比结论是或然的 B 用「从来没见过」当作普遍结论的充分理由 C 一个假说被证伪，不等于所有相关假说都被证伪 D 剩余法在排除已知原因后寻找剩下部分的原因

解析：这是初学者最常犯的错误：用「从来没见过」当作普遍结论的充分理由。正确理解应回到定义——只考察一类中的部分对象，未遇反例便作出一般性结论的推理。

4

关于「论证的三要素」的判定规则与步骤，下列表述正确的是？

来自：论证的三要素·判定规则与步骤单选题

A 论据是用来确定论题的命题 B 演绎论证的结论具有必然性 C 结论的适用范围与前提一致 D 拆解能暴露隐含前提

解析：这一步是论证的三要素判定过程的关键环节：论据是用来确定论题的命题。

5

在学习「划分与划分的规则」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：划分与划分的规则·经典例题解析单选题

A 把「人分为男人、女人、老人」当作合规划分 B 非集合词项反映类的一般属性 C 内涵越丰富，外延越小 D 交叉关系画成两圆相交

解析：这是典型的误解。划分是把一个属概念分成若干种概念，以明确其外延的逻辑方法。

6

在实际场景中使用「三段论的一般规则」时，下列做法正确的是？

来自：三段论的一般规则·综合应用与推理链单选题

A 结论的谓项是大项，结论的主项是小项 B 第四格前提不得全为肯定 C 第一格中项分别是大前提的主项、小前提的谓项 D 中项至少周延一次

解析：实务中应先立住三段论的一般规则的判断依据：中项至少周延一次。

7

在实际场景中使用「换位法」时，下列做法正确的是？

来自：换位法·综合应用与推理链单选题

A A 命题主项周延、谓项不周延 B E 命题可以简单换位 C 全称命题主项周延，特称命题主项不周延 D 联项表示肯定或否定

解析：实务中应先立住换位法的判断依据：E 命题可以简单换位。

8

判断：同一律要求在同一思维过程中，概念与命题必须保持自身的确定性。（　）

来自：矛盾律·综合应用与推理链判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合传统形式逻辑导论的基本原理。

9

判断：反驳可以从论题、论据、论证方式三个方向入手。（　）

来自：论证的三要素·常见谬误辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合论证、反驳与论证结构的基本原理。

10

在学习「中项的作用」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：中项的作用·经典例题解析单选题

A 把中项同时当成结论里的词项使用 B 结论的谓项是大项，结论的主项是小项 C 第四格中项是大前提的谓项、小前提的主项 D 含大项的前提是大前提，含小项的是小前提

解析：这是典型的误解。中项是两个前提的媒介，靠它把大项与小项必然地联结起来。

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