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在学习「预设谬误」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：预设谬误·基本概念与定义单选题

A 芝诺悖论促使人们重新理解无限与连续 B 诉诸众人：以人多代替正确 C 同一段话可能同时犯几种谬误 D 在虚假二难中被迫二选一，而不去质疑选项是否穷尽

解析：这是典型的误解。预设谬误把需要证明的东西偷偷当作前提，包括复杂问句、循环论证和虚假二难。

在学习「定义的规则」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：定义的规则·常见谬误辨析单选题

A 用「不是……」给正概念下定义，导致定义过宽 B 内涵越丰富，外延越小 C 全异关系又分矛盾关系与反对关系 D 真包含与真包含于合称属种关系

解析：这是典型的误解。定义必须遵守相称、不循环、不含糊、一般不用否定式等规则。

关于「论证的评估标准」的判定规则与步骤，下列表述正确的是？

来自：论证的评估标准·判定规则与步骤单选题

A 论证方式符合推理规则 B 论证方式是由论据推出论题的推理形式 C 论证必须先断定论题为真，推理不必 D 反证法先假定论题假，推出矛盾

解析：这一步是论证的评估标准判定过程的关键环节：论证方式符合推理规则。

在实际场景中使用「论证图与复杂论证的拆解」时，下列做法正确的是？

A 论证必须先断定论题为真，推理不必 B 主张是最终要确立的结论 C 保证是从依据到主张的桥梁 D 并列式支持与链式支持要分别画法

解析：实务中应先立住论证图与复杂论证的拆解的判断依据：并列式支持与链式支持要分别画法。

判断：划分必须相称，各子项外延之和等于母项外延。（　）

来自：词项的种类·常见谬误辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合概念、词项与定义的基本原理。

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