逻辑学随机测试

题库共 1,302 道本次抽 5 道即时判分每次进入随机抽题，可以反复练

全站随机逻辑学统计学哲学启蒙思辨力心理学启蒙 5 题 10 题 20 题 30 题换一批

在学习「词项的种类」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：词项的种类·经典例题解析单选题

A 全同关系外延完全重合 B 属种关系画成圆内含圆 C 把集合词项与非集合词项混用，造成偷换概念 D 矛盾关系的两圆之和等于论域，反对关系则留有其余空间

解析：这是典型的误解。按外延可分单独词项与普遍词项，按内涵可分集合词项与非集合词项。

判断：类比推理的结论是或然的，相似属性越多、越本质，结论越可靠。（　）

来自：求同法与求异法·易混概念辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合归纳推理与类比的基本原理。

在学习「矛盾律」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：矛盾律·经典例题解析单选题

A 同一律不否认事物变化，只要求同一过程内含义稳定 B 违反同一律的典型表现是偷换概念与转移论题 C 逻辑常项决定结构，逻辑变项表示可替换的位置 D 把不同时间、不同方面的判断当成互相矛盾

解析：这是典型的误解。两个互相矛盾的命题不能同时为真，其中必有一假。

在学习「划分与划分的规则」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：划分与划分的规则·常见谬误辨析单选题

A 普遍词项的外延有两个以上对象 B 把「人分为男人、女人、老人」当作合规划分 C 交叉关系外延部分重合 D 集合词项反映整体的属性

解析：这是典型的误解。划分是把一个属概念分成若干种概念，以明确其外延的逻辑方法。

在学习「定义的结构与方法」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：定义的结构与方法·基本概念与定义单选题

A 内涵回答「是什么」，外延回答「有哪些」 B 内涵与外延一般成反变关系 C 把描述、举例当作定义 D 单独词项的外延只有一个对象

解析：这是典型的误解。定义由被定义项、定义项和定义联项构成，最常用的是属加种差法。

换一批