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1

判断：美没有唯一的标准答案，大家的看法可以不同。（　）

来自：不一样也很美·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合美与感受的基本原理。

2

在学习「我的心情」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：我的心情·看个小例子单选题

A 把生气一直憋在心里不说 B 别人不同的地方值得好好看一看 C 名字是家人认真想出来的 D 把想法说出来，别人才会知道

解析：这是典型的误解。开心、生气、难过、害怕，都是心情在说话。

3

在学习「犯错以后」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：犯错以后·别把两件事搞混单选题

A 结果有时候不会马上出现 B 可以想一想会有哪些结果 C 错的事常常让人难过或者受伤 D 以为一次犯错就再也改不好

解析：这是典型的误解。犯错一点也不可怕，改了就是好的。

4

在学习「好奇是什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：好奇是什么·别把两件事搞混单选题

A 以为只有小孩才该好奇 B 问之前可以先自己想一想 C 问完可以再说一遍，看看有没有漏 D 先自己想一想，再问别人

解析：这是典型的误解。好奇就是看到一个东西，心里冒出想弄明白的念头。

5

判断：同一样东西，不同的人可能觉得美，也可能不觉得。（　）

来自：好好去听·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合美与感受的基本原理。

6

判断：做了让人难受的事，说一声对不起是很好的做法。（　）

来自：责任·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合对与错的基本原理。

7

下列关于「每个人的感觉不一样」的说法中，属于常见错误的是？

来自：每个人的感觉不一样·小心想错的地方单选题

A 说清楚是哪里让你喜欢 B 心里的感受也是美的一部分 C 觉得别人喜欢的和我不同就是错 D 可以换个角度再看一看

解析：这是初学者最常犯的错误：觉得别人喜欢的和我不同就是错。正确理解应回到定义——同一样东西，你喜欢的，别人不一定喜欢。

8

在学习「好问题长什么样」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：好问题长什么样·把它用起来单选题

A 把话说得模模糊糊，让人猜 B 问是什么，是想弄懂一个东西 C 不懂装懂会越学越乱 D 好奇让你想去看看、摸摸、问问

解析：这是典型的误解。好问题说得清楚，别人一听就明白你在问什么。

9

在学习「排队和轮流」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：排队和轮流·认识一下它单选题

A 以为排队排在后面就是吃亏 B 一样的付出，得到差不多的回报 C 规则对谁都一样 D 可以各让一步

解析：这是典型的误解。排队是后来的排在后面，轮流是一个一个来。

10

判断：问题可以有很多种，有的问是什么，有的问为什么，有的问怎么办。（　）

来自：好奇是什么·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合好奇与提问的基本原理。

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