在线答题 · 哲学启蒙随机 · 逻辑学学习平台

1

在学习「分得一样多」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：分得一样多·把它用起来单选题

A 自己最喜欢就多拿一点 B 排队时先来先到 C 公平要靠大家一起做到 D 不能因为自己受委屈就去欺负别人

解析：这是典型的误解。分东西的时候，尽量让每个人拿到的差不多。

2

「问题的不同种类」的正确含义是？

来自：问题的不同种类·认识一下它单选题

A 有些问题可以自己找到答案，有些要和大家一起找。 B 问题有的问是什么，有的问为什么，有的问怎么办。 C 好问题说得清楚，别人一听就明白你在问什么。 D 不知道就说不懂，然后问出来，这很勇敢。

解析：「问题的不同种类」指的是：问题有的问是什么，有的问为什么，有的问怎么办。

3

在实际场景中使用「美是什么」时，下列做法正确的是？

来自：美是什么·把它用起来单选题

A 不一样让世界变得更丰富 B 美会让人觉得开心或者安静 C 可以说说它让你想到了什么 D 同一个声音，安静时更好听

解析：实务中应先立住美是什么的判断依据：美会让人觉得开心或者安静。

4

在学习「结果和后果」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：结果和后果·怎么想、怎么做单选题

A 以为只要没被抓住就没有结果 B 先敢说清楚发生了什么 C 下次遇到同样的事，换个做法 D 错的事往往要藏着、瞒着

解析：这是典型的误解。结果是你做的事情后面发生的事情。

5

在学习「认真去看」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：认真去看·把它用起来单选题

A 扫一眼就说没什么好看 B 别人喜欢的东西，值得尊重 C 听一听，再说说听到了什么 D 可以互相介绍自己喜欢的东西

解析：这是典型的误解。停下来，慢慢看，就能发现平时没有注意的东西。

6

在实际场景中使用「什么是错」时，下列做法正确的是？

来自：什么是错·把它用起来单选题

A 自己的事情自己做，自己的错自己认 B 可以想一想会有哪些结果 C 下次遇到同样的事，换个做法 D 错的事常常让人难过或者受伤

解析：实务中应先立住什么是错的判断依据：错的事常常让人难过或者受伤。

7

在学习「不一样也很美」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：不一样也很美·怎么想、怎么做单选题

A 可以换个角度再看一看 B 说清楚是哪里让你喜欢 C 只允许自己喜欢的东西出现 D 有人爱花，有人爱云

解析：这是典型的误解。你觉得美的，我可能觉得普通，这些都很好。

8

判断：同一样东西，不同的人可能觉得美，也可能不觉得。（　）

来自：不一样也很美·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合美与感受的基本原理。

9

判断：你有时开心，有时难过，这些都是正常的心情。（　）

来自：我和别人一样·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合我是谁的基本原理。

10

在学习「排队和轮流」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：排队和轮流·别把两件事搞混单选题

A 以为排队排在后面就是吃亏 B 先听别人怎么想，再说自己的 C 可以各让一步 D 规则提前说好，就不用事后吵

解析：这是典型的误解。排队是后来的排在后面，轮流是一个一个来。

哲学启蒙随机测试