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1

在学习「什么是公平」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是公平·怎么想、怎么做单选题

A 以为谁哭得响就谁有理 B 不能因为自己受委屈就去欺负别人 C 先冷静，把话说清楚 D 规则让游戏能玩得下去

解析：这是典型的误解。公平就是一样的事，用一样的办法对待每个人。

2

在实际场景中使用「遇到不公平」时，下列做法正确的是？

来自：遇到不公平·把它用起来单选题

A 公平要靠大家一起做到 B 规则提前说好，就不用事后吵 C 先冷静，把话说清楚 D 一样的付出，得到差不多的回报

解析：实务中应先立住遇到不公平的判断依据：先冷静，把话说清楚。

3

判断：一样的规则对每个人都一样，才算公平。（　）

来自：排队和轮流·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合公平与规则的基本原理。

4

判断：敢问为什么的小朋友更容易学到新东西。（　）

来自：问题的不同种类·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合好奇与提问的基本原理。

5

在学习「一直问下去」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：一直问下去·怎么想、怎么做单选题

A 问之前可以先自己想一想 B 好奇让你想去看看、摸摸、问问 C 以为问到底就一定有一个终点 D 每个人心里都有好奇的种子

解析：这是典型的误解。一个答案常常会带出新的问题，可以一直问下去。

6

判断：做了让人难受的事，说一声对不起是很好的做法。（　）

来自：做选择·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合对与错的基本原理。

7

在学习「我和别人不一样」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：我和别人不一样·看个小例子单选题

A 以为大家都得和自己一样 B 一个名字会跟着你很久 C 大家都会饿、会困、会笑 D 你可以想很多奇怪的事

解析：这是典型的误解。说话的样子、喜欢的东西、擅长的事，每个人都不一样。

8

在学习「一起找答案」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：一起找答案·认识一下它单选题

A 好奇是学新东西的第一小步 B 每个人心里都有好奇的种子 C 以为找到答案就不用再问了 D 好奇让你想去看看、摸摸、问问

解析：这是典型的误解。有些问题可以自己找到答案，有些要和大家一起找。

9

判断：一样的规则对每个人都一样，才算公平。（　）

来自：分得一样多·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合公平与规则的基本原理。

10

在学习「好奇是什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：好奇是什么·把它用起来单选题

A 一次先问一件事，不要一口气问五件 B 问怎么办，是想找到办法 C 以为好奇会打扰别人，所以要藏起来 D 有些问题大人也还在寻找答案

解析：这是典型的误解。好奇就是看到一个东西，心里冒出想弄明白的念头。

11

判断：敢问为什么的小朋友更容易学到新东西。（　）

来自：好奇是什么·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合好奇与提问的基本原理。

12

「今天、昨天、明天」的正确含义是？

来自：今天、昨天、明天·认识一下它单选题

A 昨天是已经过去的，今天是正在过的，明天是还没来的。 B 给花草浇水，对小动物轻一点，都是在照顾生命。 C 小苗、小猫和我们，都要一天一天慢慢长大。 D 会生长、会变化、会累的东西，大概是生命。

解析：「今天、昨天、明天」指的是：昨天是已经过去的，今天是正在过的，明天是还没来的。

13

判断：慢慢长大需要时间，急也急不来。（　）

来自：今天、昨天、明天·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合生命与时间的基本原理。

14

在学习「好问题长什么样」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：好问题长什么样·把它用起来单选题

A 把话说得模模糊糊，让人猜 B 问是什么，是想弄懂一个东西 C 不懂装懂会越学越乱 D 好奇让你想去看看、摸摸、问问

解析：这是典型的误解。好问题说得清楚，别人一听就明白你在问什么。

15

在实际场景中使用「好奇是什么」时，下列做法正确的是？

来自：好奇是什么·把它用起来单选题

A 好奇让你想去看看、摸摸、问问 B 问完可以再说一遍，看看有没有漏 C 可以查书、问问老师、和同学商量 D 问为什么，是想找到原因

解析：实务中应先立住好奇是什么的判断依据：好奇让你想去看看、摸摸、问问。

16

在学习「遇到不公平」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：遇到不公平·小心想错的地方单选题

A 不公平会让人心里不服气 B 插队会让别人不舒服 C 觉得不公平就动手打人 D 排队时先来先到

解析：这是典型的误解。遇到不公平的事，可以好好说出来，再找办法解决。

17

判断：你可以说出自己喜欢什么，不喜欢什么。（　）

来自：我的想法·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合我是谁的基本原理。

18

在学习「什么是对」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是对·把它用起来单选题

A 想不清楚时，可以问信任的大人 B 错的事往往要藏着、瞒着 C 做之前可以先停一停，想一想 D 以为让自己开心的事就一定对

解析：这是典型的误解。对的事是做了以后，大家心里都更舒服、更安心。

19

判断：一个选择会带来结果，结果要自己想一想。（　）

来自：什么是对·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合对与错的基本原理。

20

判断：好奇是每个人天生就有的，不是只有聪明的人才有的。（　）

来自：问题的不同种类·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合好奇与提问的基本原理。

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