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1

在学习「遇到不公平」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：遇到不公平·看个小例子单选题

A 受了委屈一句话也不说 B 规则对谁都一样 C 规则提前说好，就不用事后吵 D 轮流能让每个人都有机会

解析：这是典型的误解。遇到不公平的事，可以好好说出来，再找办法解决。

2

在学习「好问题长什么样」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：好问题长什么样·别把两件事搞混单选题

A 问是什么，是想弄懂一个东西 B 一口气问好多，别人记不住 C 先自己想一想，再问别人 D 问之前可以先自己想一想

解析：这是典型的误解。好问题说得清楚，别人一听就明白你在问什么。

3

在学习「好好去听」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：好好去听·怎么想、怎么做单选题

A 有人爱花，有人爱云 B 可以说说它让你想到了什么 C 美不只用眼睛看，也用耳朵听 D 觉得很吵就马上捂住耳朵，不去听

解析：这是典型的误解。安静下来，仔细听，会听见很多平时没留意的声音。

4

判断：规则是为了让大家都能好好玩，所以要一起守。（　）

来自：一起商量·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合公平与规则的基本原理。

5

判断：同一样东西，不同的人可能觉得美，也可能不觉得。（　）

来自：美是什么·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合美与感受的基本原理。

6

在学习「规则是什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：规则是什么·认识一下它单选题

A 轮流能让每个人都有机会 B 先冷静，把话说清楚 C 以为规则只用来管别人 D 可以各让一步

解析：这是典型的误解。规则是大家说好一起照着做的约定。

7

「我的名字」的正确含义是？

来自：我的名字·认识一下它单选题

A 开心、生气、难过、害怕，都是心情在说话。 B 想法是你在心里对自己说的话，别人看不见。 C 名字是别人叫我的称呼，也是我自己的一个小标记。 D 说话的样子、喜欢的东西、擅长的事，每个人都不一样。

解析：「我的名字」指的是：名字是别人叫我的称呼，也是我自己的一个小标记。

8

在学习「问题的不同种类」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：问题的不同种类·看个小例子单选题

A 好奇是学新东西的第一小步 B 可以查书、问问老师、和同学商量 C 以为问怎么办就不算真问题 D 每个人心里都有好奇的种子

解析：这是典型的误解。问题有的问是什么，有的问为什么，有的问怎么办。

9

在实际场景中使用「把感受说出来」时，下列做法正确的是？

来自：把感受说出来·把它用起来单选题

A 别人喜欢的东西，值得尊重 B 可以说说它让你想到了什么 C 美不只用眼睛看，也用耳朵听 D 有人爱花，有人爱云

解析：实务中应先立住把感受说出来的判断依据：可以说说它让你想到了什么。

10

在学习「美是什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：美是什么·看个小例子单选题

A 感觉不一样是很正常的事 B 听听别人为什么喜欢，很有意思 C 说不出也没关系，可以慢慢想 D 以为觉得美一定要说出道理

解析：这是典型的误解。美是看到、听到一样东西时，心里觉得很舒服、很喜欢。

11

判断：你觉得美的东西，可以告诉别人它美在哪里。（　）

来自：认真去看·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合美与感受的基本原理。

12

关于「一直问下去」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：一直问下去·怎么想、怎么做单选题

A 把时间、地点、人物说清楚 B 问怎么办，是想找到办法 C 越问越会发现新的世界 D 好奇让你想去看看、摸摸、问问

解析：这一步是一直问下去判定过程的关键环节：越问越会发现新的世界。

13

在学习「今天、昨天、明天」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：今天、昨天、明天·认识一下它单选题

A 生命需要吃、喝和照顾 B 时间用过了就没了，所以要挑重要的 C 以为昨天的事还能再做一遍 D 小生命也会疼，也会累

解析：这是典型的误解。昨天是已经过去的，今天是正在过的，明天是还没来的。

14

判断：做了让人难受的事，说一声对不起是很好的做法。（　）

来自：做选择·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合对与错的基本原理。

15

判断：同一样东西，不同的人可能觉得美，也可能不觉得。（　）

来自：不一样也很美·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合美与感受的基本原理。

16

在学习「珍惜时间」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：珍惜时间·看个小例子单选题

A 今天过了就是明天 B 以为玩的时间不算时间 C 耐心等，也是一件重要的事 D 每天长一点点，看不到也没关系

解析：这是典型的误解。把时间用在喜欢又值得的事情上，就是不浪费。

17

判断：敢问为什么的小朋友更容易学到新东西。（　）

来自：一起找答案·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合好奇与提问的基本原理。

18

判断：一样的规则对每个人都一样，才算公平。（　）

来自：一起商量·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合公平与规则的基本原理。

19

判断：觉得不公平，可以好好说，也可以和大家商量。（　）

来自：规则是什么·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合公平与规则的基本原理。

20

下列表述中，描述的是「每个人的感觉不一样」而不是「认真去看」的是？

来自：每个人的感觉不一样·别把两件事搞混单选题

A 美是看到、听到一样东西时，心里觉得很舒服、很喜欢。 B 把喜欢的理由讲出来，别人也更能懂你的心意。 C 停下来，慢慢看，就能发现平时没有注意的东西。 D 同一样东西，你喜欢的，别人不一定喜欢。

解析：「每个人的感觉不一样」与「认真去看」同属美与感受，但前者强调：同一样东西，你喜欢的，别人不一定喜欢。

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