哲学启蒙随机测试

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在学习「做选择」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：做选择·别把两件事搞混单选题

A 好的事情有好的结果 B 做对的事，自己心里也踏实 C 以为想很久就一定选得对 D 对的事常常让身边的人也开心

解析：这是典型的误解。做选择就是在几件事里，挑一个自己要去做的做法。

在学习「问题的不同种类」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：问题的不同种类·认识一下它单选题

A 以为问怎么办就不算真问题 B 把时间、地点、人物说清楚 C 不懂装懂会越学越乱 D 新问题不是坏事情

解析：这是典型的误解。问题有的问是什么，有的问为什么，有的问怎么办。

在学习「好奇是什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：好奇是什么·别把两件事搞混单选题

A 以为只有小孩才该好奇 B 问之前可以先自己想一想 C 问完可以再说一遍，看看有没有漏 D 先自己想一想，再问别人

解析：这是典型的误解。好奇就是看到一个东西，心里冒出想弄明白的念头。

在实际场景中使用「好奇是什么」时，下列做法正确的是？

来自：好奇是什么·把它用起来单选题

A 好奇让你想去看看、摸摸、问问 B 问完可以再说一遍，看看有没有漏 C 可以查书、问问老师、和同学商量 D 问为什么，是想找到原因

解析：实务中应先立住好奇是什么的判断依据：好奇让你想去看看、摸摸、问问。

在学习「一起找答案」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：一起找答案·别把两件事搞混单选题

A 以为找到答案就不用再问了 B 问怎么办，是想找到办法 C 提问不丢人，很多人也想问 D 好奇是学新东西的第一小步

解析：这是典型的误解。有些问题可以自己找到答案，有些要和大家一起找。

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