哲学启蒙随机测试

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在学习「不一样也很美」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：不一样也很美·看个小例子单选题

A 以为别人不喜欢自己的喜欢就是不对 B 同一个声音，安静时更好听 C 感觉不一样是很正常的事 D 可以说说它让你想到了什么

解析：这是典型的误解。你觉得美的，我可能觉得普通，这些都很好。

下列关于「好问题长什么样」的说法中，属于常见错误的是？

来自：好问题长什么样·小心想错的地方单选题

A 好奇是学新东西的第一小步 B 不懂装懂会越学越乱 C 问怎么办，是想找到办法 D 把话说得模模糊糊，让人猜

解析：这是初学者最常犯的错误：把话说得模模糊糊，让人猜。正确理解应回到定义——好问题说得清楚，别人一听就明白你在问什么。

在学习「一起找答案」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：一起找答案·小心想错的地方单选题

A 好奇是学新东西的第一小步 B 新问题不是坏事情 C 每个人心里都有好奇的种子 D 别人说了就一定对，不用再想

解析：这是典型的误解。有些问题可以自己找到答案，有些要和大家一起找。

关于「我和别人不一样」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：我和别人不一样·怎么想、怎么做单选题

A 不一样让世界变得有趣 B 名字是家人认真想出来的 C 一个名字会跟着你很久 D 照顾好身体，才能做喜欢的事

解析：这一步是我和别人不一样判定过程的关键环节：不一样让世界变得有趣。

在实际场景中使用「我的想法」时，下列做法正确的是？

来自：我的想法·把它用起来单选题

A 名字是家人认真想出来的 B 你可以想很多奇怪的事 C 一样的地方让我们能互相理解 D 不一样让世界变得有趣

解析：实务中应先立住我的想法的判断依据：你可以想很多奇怪的事。

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