哲学启蒙随机测试

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在学习「做选择」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：做选择·认识一下它单选题

A 以为想很久就一定选得对 B 对的事常常让身边的人也开心 C 对的事经得起别人问 D 好的事情有好的结果

解析：这是典型的误解。做选择就是在几件事里，挑一个自己要去做的做法。

在学习「好问题长什么样」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：好问题长什么样·认识一下它单选题

A 问之前可以先自己想一想 B 一口气问好多，别人记不住 C 别人的答案也可以再想一想对不对 D 好奇让你想去看看、摸摸、问问

解析：这是典型的误解。好问题说得清楚，别人一听就明白你在问什么。

下列表述中，描述的是「把感受说出来」而不是「不一样也很美」的是？

来自：把感受说出来·别把两件事搞混单选题

A 停下来，慢慢看，就能发现平时没有注意的东西。 B 安静下来，仔细听，会听见很多平时没留意的声音。 C 把喜欢的理由讲出来，别人也更能懂你的心意。 D 你觉得美的，我可能觉得普通，这些都很好。

解析：「把感受说出来」与「不一样也很美」同属美与感受，但前者强调：把喜欢的理由讲出来，别人也更能懂你的心意。

在学习「长大需要时间」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：长大需要时间·认识一下它单选题

A 以为长得慢就是没有长 B 小苗会长高，小猫会长大 C 看见受伤的小动物，可以请大人帮忙 D 照顾别人，自己也会变温柔

解析：这是典型的误解。小苗、小猫和我们，都要一天一天慢慢长大。

在学习「不一样也很美」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：不一样也很美·怎么想、怎么做单选题

A 可以换个角度再看一看 B 说清楚是哪里让你喜欢 C 只允许自己喜欢的东西出现 D 有人爱花，有人爱云

解析：这是典型的误解。你觉得美的，我可能觉得普通，这些都很好。

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