哲学启蒙随机测试

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在实际场景中使用「我的心情」时，下列做法正确的是？

来自：我的心情·把它用起来单选题

A 你可以想很多奇怪的事 B 每个人的身体都不一样 C 每一种心情都有它的原因 D 别人不同的地方值得好好看一看

解析：实务中应先立住我的心情的判断依据：每一种心情都有它的原因。

判断：敢问为什么的小朋友更容易学到新东西。（　）

来自：一直问下去·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合好奇与提问的基本原理。

在学习「我的名字」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：我的名字·怎么想、怎么做单选题

A 大家都会饿、会困、会笑 B 你可以想很多奇怪的事 C 身体会累，需要休息 D 以为名字不好听就等于自己不好

解析：这是典型的误解。名字是别人叫我的称呼，也是我自己的一个小标记。

在学习「做选择」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：做选择·小心想错的地方单选题

A 一时痛快，后面可能更麻烦 B 对的事经得起别人问 C 错的事常常让人难过或者受伤 D 一冲动就做，做完了才后悔

解析：这是典型的误解。做选择就是在几件事里，挑一个自己要去做的做法。

在学习「排队和轮流」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：排队和轮流·把它用起来单选题

A 规则让游戏能玩得下去 B 插队时觉得反正没人管 C 有人多拿了，就有人会少 D 规则对谁都一样

解析：这是典型的误解。排队是后来的排在后面，轮流是一个一个来。

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