哲学启蒙随机测试

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在学习「好奇是什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：好奇是什么·看个小例子单选题

A 问完可以再说一遍，看看有没有漏 B 问是什么，是想弄懂一个东西 C 以为只有小孩才该好奇 D 可以查书、问问老师、和同学商量

解析：这是典型的误解。好奇就是看到一个东西，心里冒出想弄明白的念头。

「不一样也很美」的正确含义是？

来自：不一样也很美·认识一下它单选题

A 把喜欢的理由讲出来，别人也更能懂你的心意。 B 美是看到、听到一样东西时，心里觉得很舒服、很喜欢。 C 安静下来，仔细听，会听见很多平时没留意的声音。 D 你觉得美的，我可能觉得普通，这些都很好。

解析：「不一样也很美」指的是：你觉得美的，我可能觉得普通，这些都很好。

在学习「把感受说出来」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：把感受说出来·怎么想、怎么做单选题

A 觉得说出来会被人笑话 B 心里的感受也是美的一部分 C 感觉不一样是很正常的事 D 美会让人觉得开心或者安静

解析：这是典型的误解。把喜欢的理由讲出来，别人也更能懂你的心意。

判断：觉得不公平，可以好好说，也可以和大家商量。（　）

来自：规则是什么·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合公平与规则的基本原理。

在实际场景中使用「把感受说出来」时，下列做法正确的是？

来自：把感受说出来·把它用起来单选题

A 别人喜欢的东西，值得尊重 B 可以说说它让你想到了什么 C 美不只用眼睛看，也用耳朵听 D 有人爱花，有人爱云

解析：实务中应先立住把感受说出来的判断依据：可以说说它让你想到了什么。

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