哲学启蒙随机测试

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在学习「美是什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：美是什么·别把两件事搞混单选题

A 可以互相介绍自己喜欢的东西 B 以为觉得美一定要说出道理 C 同一个声音，安静时更好听 D 认真看，普通的东西也变特别

解析：这是典型的误解。美是看到、听到一样东西时，心里觉得很舒服、很喜欢。

在学习「我的名字」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：我的名字·把它用起来单选题

A 身体会累，需要休息 B 不一样不是错 C 你可以想很多奇怪的事 D 以为名字不好听就等于自己不好

解析：这是典型的误解。名字是别人叫我的称呼，也是我自己的一个小标记。

关于「结果和后果」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：结果和后果·怎么想、怎么做单选题

A 下次遇到同样的事，换个做法 B 不好的事情会带来麻烦 C 想不清楚时，可以问信任的大人 D 认错不是丢脸，是勇敢

解析：这一步是结果和后果判定过程的关键环节：不好的事情会带来麻烦。

判断：一样的规则对每个人都一样，才算公平。（　）

来自：分得一样多·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合公平与规则的基本原理。

在学习「规则是什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：规则是什么·看个小例子单选题

A 以为规则只用来管别人 B 排队时先来先到 C 有人多拿了，就有人会少 D 先听别人怎么想，再说自己的

解析：这是典型的误解。规则是大家说好一起照着做的约定。

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