逻
逻辑学学习平台
首页
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
思维导图设计
智力闯关
智力测评
关于
登录 / 注册
首页
/
在线答题
哲学启蒙随机测试
题库共 648 道
本次抽 5 道
即时判分
每次进入随机抽题,可以反复练
全站随机
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
5 题
10 题
20 题
30 题
换一批
1
判断:今天做的事,会变成明天的回忆。( )
来自:珍惜时间·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合生命与时间的基本原理。
2
在学习「结果和后果」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:结果和后果·怎么想、怎么做
单选题
A
以为只要没被抓住就没有结果
B
先敢说清楚发生了什么
C
下次遇到同样的事,换个做法
D
错的事往往要藏着、瞒着
解析:
这是典型的误解。结果是你做的事情后面发生的事情。
3
在学习「好好去听」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:好好去听·把它用起来
单选题
A
看久一点,会看到小小的细节
B
认真看,普通的东西也变特别
C
别人喜欢的东西,值得尊重
D
觉得很吵就马上捂住耳朵,不去听
解析:
这是典型的误解。安静下来,仔细听,会听见很多平时没留意的声音。
4
在学习「美是什么」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:美是什么·认识一下它
单选题
A
说不出也没关系,可以慢慢想
B
以为觉得美一定要说出道理
C
感觉不一样是很正常的事
D
可以说说它让你想到了什么
解析:
这是典型的误解。美是看到、听到一样东西时,心里觉得很舒服、很喜欢。
5
在学习「好奇是什么」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:好奇是什么·认识一下它
单选题
A
问怎么办,是想找到办法
B
问之前可以先自己想一想
C
以为只有小孩才该好奇
D
问为什么,是想找到原因
解析:
这是典型的误解。好奇就是看到一个东西,心里冒出想弄明白的念头。
显示全部答案
重做
换一批