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1

判断：两件事先后发生，不等于它们有因果关系。（　）

来自：先后不等于因果·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合原因和结果的基本原理。

2

在学习「提问前先想一想」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：提问前先想一想·小心想错的地方单选题

A 可以问你是怎么知道的 B 什么都不想，张口就问 C 好问题来自心里的好奇 D 不一样的回答要问清楚原因

解析：这是典型的误解。提问前先自己动动脑筋，问题会问得更好。

3

下列关于「原因可能有很多」的说法中，属于常见错误的是？

来自：原因可能有很多·小心想错的地方单选题

A 排除掉没关系的因素 B 结果跟在原因后面出现 C 先发生的不一定导致后发生的 D 把全部责任都推给一个人

解析：这是初学者最常犯的错误：把全部责任都推给一个人。正确理解应回到定义——一个结果常常是好几个原因一起造成的。

4

在学习「不懂就问到底」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：不懂就问到底·认识一下它单选题

A 带着想法去问别人 B 好奇不是多管闲事 C 问一次没听懂就再也不问了 D 想不通就再问一次

解析：这是典型的误解。别人回答后还可以接着问，一直问到明白。

5

在学习「问清楚关键的地方」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：问清楚关键的地方·把它用起来单选题

A 好问题问得清楚明白 B 想到什么就一口气全问出来 C 好奇让你发现身边的怪事 D 好问题来自心里的好奇

解析：这是典型的误解。问问题要问到最想知道的那一点。

6

在学习「什么是猜测」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是猜测·怎么想、怎么做单选题

A 分清两者能少很多争吵 B 以为猜对了一次就永远是事实 C 多问一句，也许只是误会 D 事实看得见、听得到

解析：这是典型的误解。猜测是心里想出来但还没有证实的想法。

7

在学习「理解不等于同意」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：理解不等于同意·认识一下它单选题

A 角度不同，想法也可能不同 B 换位能减少误会 C 觉得理解对方就是认输 D 理由不一定和我们一样

解析：这是典型的误解。懂得别人怎么想，不代表要照着做。

8

下面关于「有没有证据」的说法中，正确的是？

来自：有没有证据·看个小例子单选题

A 好得不太真实的事，常常有问题。 B 广告的目的是让人来买，常把好处说得很大。 C 话一个人一个人地传，常常会变得不一样。 D 光有说法不够，最好有看得见的证据。

解析：本题直接考查「有没有证据」的定义。光有说法不够，最好有看得见的证据。

9

在学习「先想清楚自己要什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：先想清楚自己要什么·把它用起来单选题

A 想一想这次选得怎么样 B 后悔不能改变已经做的选择 C 慢慢就会越选越好 D 别人要什么我就要什么

解析：这是典型的误解。明白自己最想要什么，选择就有方向。

10

判断：同一件事，不同的人可能有不同的看法。（　）

来自：把几种说法合起来看·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合换个角度想的基本原理。

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