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1
在学习「什么是原因」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是原因·认识一下它
单选题
A
把结果当成原因
B
结果可能好,也可能不好
C
看结果要等事情做完
D
多看几次,结果是否都一样
解析:
这是典型的误解。原因是让一件事发生的那股力量或者条件。
2
判断:遇到不懂的事情,先问清楚再下结论。( )
来自:问清楚关键的地方·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合会提好问题的基本原理。
3
在学习「别人为什么这样做」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:别人为什么这样做·认识一下它
单选题
A
认定别人一定是故意的
B
不一样不代表有人是坏人
C
这不表示谁一定错
D
同一幅图,不同的人说出的不一样
解析:
这是典型的误解。每个人做事,背后常常有自己的理由。
4
判断:多听几种说法,事情会看得更全。( )
来自:别人为什么这样做·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合换个角度想的基本原理。
5
在学习「看看消息从哪来」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:看看消息从哪来·小心想错的地方
单选题
A
买之前可以问问大人
B
传的人越多,变化越大
C
不管谁说的都当真
D
有证据的说法更可信
解析:
这是典型的误解。要问一问消息是谁说的,他可靠不可靠。
6
判断:做完选择就别老想着另一个,专心做好眼前的事。( )
来自:听听别人的建议·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合做判断和选择的基本原理。
7
在学习「什么是好问题」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是好问题·看个小例子
单选题
A
觉得只要开口问,就是好问题
B
好奇不是多管闲事
C
听不懂就请对方再说一遍
D
好奇会让你想试一试用一用
解析:
这是典型的误解。好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。
8
下面关于「给想法找证据」的说法中,正确的是?
来自:给想法找证据·看个小例子
单选题
A
猜测是心里想出来但还没有证实的想法。
B
事实可以核对,猜测只能等待确认。
C
有证据支持的猜测,才能更靠近事实。
D
事实是真实发生过、能被看见或者被验证的事。
解析:
本题直接考查「给想法找证据」的定义。有证据支持的猜测,才能更靠近事实。
9
判断:两件事先后发生,不等于它们有因果关系。( )
来自:先后不等于因果·怎么想、怎么做
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合原因和结果的基本原理。
10
关于「有没有证据」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:有没有证据·怎么想、怎么做
单选题
A
找不到证据就先别信
B
传话时容易加上自己的想象
C
来源清楚的消息更可信
D
广告会只说好处,不说缺点
解析:
这一步是有没有证据判定过程的关键环节:找不到证据就先别信。
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