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1

在学习「原因可能有很多」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：原因可能有很多·别把两件事搞混单选题

A 要看中间有没有真正的联系 B 找到一个原因就不再看别的 C 碰巧两次不算真的联系 D 多看几次，结果是否都一样

解析：这是典型的误解。一个结果常常是好几个原因一起造成的。

2

在学习「太好的事要小心」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：太好的事要小心·认识一下它单选题

A 最好找到原来的说法 B 别人一催就马上答应 C 有证据的说法更可信 D 拿不定主意就找大人商量

解析：这是典型的误解。好得不太真实的事，常常有问题。

3

判断：一件事发生前，常常有让它发生的原因。（　）

来自：巧合不是原因·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合原因和结果的基本原理。

4

判断：换个位置想一想，能帮我们更懂别人。（　）

来自：每个人有自己的角度·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合换个角度想的基本原理。

5

下面关于「先后不等于因果」的说法中，正确的是？

来自：先后不等于因果·看个小例子单选题

A 想找原因，可以比一比做法不同时结果是否不同。 B 两件事碰巧一起发生，并不说明它们有关系。 C 一件事在前，一件事在后，不一定有联系。 D 原因是让一件事发生的那股力量或者条件。

解析：本题直接考查「先后不等于因果」的定义。一件事在前，一件事在后，不一定有联系。

6

判断：做完选择就别老想着另一个，专心做好眼前的事。（　）

来自：听听别人的建议·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合做判断和选择的基本原理。

7

判断：自己亲眼看见、亲耳听见的，才算事实。（　）

来自：什么是猜测·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合事实还是猜测的基本原理。

8

在学习「巧合不是原因」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：巧合不是原因·别把两件事搞混单选题

A 变一个条件再看看结果 B 只看一个原因容易看偏 C 碰巧对上一次就到处去说 D 找到原因才能想办法

解析：这是典型的误解。两件事碰巧一起发生，并不说明它们有关系。

9

判断：提问前先想清楚自己到底想知道什么。（　）

来自：问清楚关键的地方·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合会提好问题的基本原理。

10

在学习「看看消息从哪来」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：看看消息从哪来·别把两件事搞混单选题

A 传的人越多，变化越大 B 最好找到原来的说法 C 传话时容易加上自己的想象 D 觉得消息听着像真的就行

解析：这是典型的误解。要问一问消息是谁说的，他可靠不可靠。

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