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1
在学习「先后不等于因果」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:先后不等于因果·看个小例子
单选题
A
原因往往不止一个
B
觉得时间挨得近就一定有联系
C
要多看几次是不是总这样
D
碰巧两次不算真的联系
解析:
这是典型的误解。一件事在前,一件事在后,不一定有联系。
2
在学习「给想法找证据」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:给想法找证据·看个小例子
单选题
A
承认错误不丢脸
B
猜测本身没有错,错在当成真的
C
猜测常常来自感觉和印象
D
找到一点点就当成全是真的
解析:
这是典型的误解。有证据支持的猜测,才能更靠近事实。
3
判断:问题问得说清楚,别人才能听懂。( )
来自:什么是好问题·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合会提好问题的基本原理。
4
在学习「带着好奇去提问」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:带着好奇去提问·认识一下它
单选题
A
听不懂就请对方再说一遍
B
可以问为什么会这样
C
好问题问得清楚明白
D
把好奇当成乱翻别人的东西
解析:
这是典型的误解。好奇是问问题的开始,看见不懂的就多想一想。
5
判断:传话经过几个人,常常会变样。( )
来自:别怕说不·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合别被骗的基本原理。
6
判断:一件事发生前,常常有让它发生的原因。( )
来自:原因可能有很多·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合原因和结果的基本原理。
7
在学习「有没有证据」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:有没有证据·认识一下它
单选题
A
觉得没有证据也可以先信着
B
买之前可以问问大人
C
你有权先想一想
D
传话时容易加上自己的想象
解析:
这是典型的误解。光有说法不够,最好有看得见的证据。
8
判断:一件事发生前,常常有让它发生的原因。( )
来自:什么是原因·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合原因和结果的基本原理。
9
下面关于「换位想一想」的说法中,正确的是?
来自:换位想一想·看个小例子
单选题
A
换位就是想一想,如果是别人会怎么想。
B
大家想法不同,是很平常的事。
C
每个人做事,背后常常有自己的理由。
D
懂得别人怎么想,不代表要照着做。
解析:
本题直接考查「换位想一想」的定义。换位就是想一想,如果是别人会怎么想。
10
在学习「别急着下结论」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:别急着下结论·别把两件事搞混
单选题
A
猜测可能对,也可能错
B
事实看得见、听得到
C
事情一发生就立刻认定是谁干的
D
分清两者能少很多争吵
解析:
这是典型的误解。事情还没弄清楚时,先不要急着断定。
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