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1
在实际场景中使用「先后不等于因果」时,下列做法正确的是?
来自:先后不等于因果·把它用起来
单选题
A
要多看几次是不是总这样
B
原因往往不止一个
C
只看一个原因容易看偏
D
先发生的不一定导致后发生的
解析:
实务中应先立住先后不等于因果的判断依据:先发生的不一定导致后发生的。
2
判断:同一个问题可以从不同方面去问。( )
来自:带着好奇去提问·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合会提好问题的基本原理。
3
在学习「什么是事实」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是事实·小心想错的地方
单选题
A
分清两者能少很多争吵
B
多等一等,看看还有没有新情况
C
把自己想象的画面当成事实
D
猜测常常来自感觉和印象
解析:
这是典型的误解。事实是真实发生过、能被看见或者被验证的事。
4
判断:好问题能帮我们把不明白的事弄明白。( )
来自:提问前先想一想·怎么想、怎么做
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合会提好问题的基本原理。
5
在学习「给想法找证据」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:给想法找证据·把它用起来
单选题
A
事实不会因为谁不信就改变
B
看错很正常,人人都会
C
自己想的就是最有力的证据
D
事实看得见、听得到
解析:
这是典型的误解。有证据支持的猜测,才能更靠近事实。
6
在学习「别怕说不」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:别怕说不·把它用起来
单选题
A
传的人越多,变化越大
B
别人一劝就勉强答应
C
不知道来源的消息要小心
D
最好找到原来的说法
解析:
这是典型的误解。不想买、不想信的时候,可以礼貌地说不。
7
在学习「从小事里练判断」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:从小事里练判断·小心想错的地方
单选题
A
事情太小就不用想
B
先问自己最想要的是什么
C
有的选择小,有的选择大
D
后悔不能改变已经做的选择
解析:
这是典型的误解。每天的小选择,都是在练习做判断。
8
下列关于「不懂就问到底」的说法中,属于常见错误的是?
来自:不懂就问到底·小心想错的地方
单选题
A
好奇不是多管闲事
B
好奇让你发现身边的怪事
C
好问题问得清楚明白
D
不好意思麻烦别人,只好装作懂了
解析:
这是初学者最常犯的错误:不好意思麻烦别人,只好装作懂了。正确理解应回到定义——别人回答后还可以接着问,一直问到明白。
9
判断:越是想让人马上买、马上信的话,越要多想一步。( )
来自:太好的事要小心·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合别被骗的基本原理。
10
判断:找原因要看它们之间有没有真正的联系。( )
来自:找原因的办法·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合原因和结果的基本原理。
11
关于「别急着下结论」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:别急着下结论·怎么想、怎么做
单选题
A
猜测常常来自感觉和印象
B
看错很正常,人人都会
C
多问一句,也许只是误会
D
分清两者能少很多争吵
解析:
这一步是别急着下结论判定过程的关键环节:多问一句,也许只是误会。
12
判断:同一个问题可以从不同方面去问。( )
来自:问清楚关键的地方·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合会提好问题的基本原理。
13
关于「从小事里练判断」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:从小事里练判断·怎么想、怎么做
单选题
A
比一比再做决定
B
把想要的东西排一排轻重
C
想一想这次选得怎么样
D
可以想一想下次怎么选
解析:
这一步是从小事里练判断判定过程的关键环节:想一想这次选得怎么样。
14
在实际场景中使用「提问前先想一想」时,下列做法正确的是?
来自:提问前先想一想·把它用起来
单选题
A
先猜一猜可能的答案
B
好奇会让你想试一试用一用
C
可以问你是怎么知道的
D
好问题来自心里的好奇
解析:
实务中应先立住提问前先想一想的判断依据:先猜一猜可能的答案。
15
在学习「带着好奇去提问」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:带着好奇去提问·怎么想、怎么做
单选题
A
觉得好奇是浪费时间
B
可以问你是怎么知道的
C
好问题能让人一想就有话说
D
好问题来自心里的好奇
解析:
这是典型的误解。好奇是问问题的开始,看见不懂的就多想一想。
16
在学习「有没有证据」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:有没有证据·把它用起来
单选题
A
买之前可以问问大人
B
传的人越多,变化越大
C
听起来越神奇越要多想
D
大家说得热闹就当成有证据
解析:
这是典型的误解。光有说法不够,最好有看得见的证据。
17
「什么是原因」的正确含义是?
来自:什么是原因·认识一下它
单选题
A
一个结果常常是好几个原因一起造成的。
B
结果是事情发生之后得到的那个样子。
C
想找原因,可以比一比做法不同时结果是否不同。
D
原因是让一件事发生的那股力量或者条件。
解析:
「什么是原因」指的是:原因是让一件事发生的那股力量或者条件。
18
在学习「听听别人的建议」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:听听别人的建议·小心想错的地方
单选题
A
想一想这次选得怎么样
B
生活里天天要做选择
C
别人说什么就照着做什么
D
慢慢就会越选越好
解析:
这是典型的误解。拿不定主意时,可以问问信得过的人。
19
在学习「先想清楚自己要什么」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:先想清楚自己要什么·小心想错的地方
单选题
A
让这次的选择做得更好
B
别人要什么我就要什么
C
别只看好的一面
D
比一比再做决定
解析:
这是典型的误解。明白自己最想要什么,选择就有方向。
20
在学习「把几种说法合起来看」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:把几种说法合起来看·小心想错的地方
单选题
A
这不表示谁一定错
B
角度不同,想法也可能不同
C
假装自己是对方
D
只听自己爱听的那一种
解析:
这是典型的误解。多听听不同的说法,事情看得更清楚。
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