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1

「提问前先想一想」的正确含义是？

来自：提问前先想一想·认识一下它单选题

A 好奇是问问题的开始，看见不懂的就多想一想。 B 提问前先自己动动脑筋，问题会问得更好。 C 问问题要问到最想知道的那一点。 D 别人回答后还可以接着问，一直问到明白。

解析：「提问前先想一想」指的是：提问前先自己动动脑筋，问题会问得更好。

2

判断：心里想出来、还没证实的，只是猜测。（　）

来自：事实和猜测的区别·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合事实还是猜测的基本原理。

3

「原因可能有很多」的正确含义是？

来自：原因可能有很多·认识一下它单选题

A 一件事在前，一件事在后，不一定有联系。 B 两件事碰巧一起发生，并不说明它们有关系。 C 一个结果常常是好几个原因一起造成的。 D 原因是让一件事发生的那股力量或者条件。

解析：「原因可能有很多」指的是：一个结果常常是好几个原因一起造成的。

4

判断：一件事发生前，常常有让它发生的原因。（　）

来自：什么是原因·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合原因和结果的基本原理。

5

「广告的话要多想」的正确含义是？

来自：广告的话要多想·认识一下它单选题

A 好得不太真实的事，常常有问题。 B 光有说法不够，最好有看得见的证据。 C 广告的目的是让人来买，常把好处说得很大。 D 话一个人一个人地传，常常会变得不一样。

解析：「广告的话要多想」指的是：广告的目的是让人来买，常把好处说得很大。

6

下面关于「给想法找证据」的说法中，正确的是？

来自：给想法找证据·看个小例子单选题

A 猜测是心里想出来但还没有证实的想法。 B 事实可以核对，猜测只能等待确认。 C 有证据支持的猜测，才能更靠近事实。 D 事实是真实发生过、能被看见或者被验证的事。

解析：本题直接考查「给想法找证据」的定义。有证据支持的猜测，才能更靠近事实。

7

在学习「什么是原因」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是原因·小心想错的地方单选题

A 只看一个原因容易看偏 B 多看几次，结果是否都一样 C 巧合常让人误以为有关联 D 认为原因只有一个

解析：这是典型的误解。原因是让一件事发生的那股力量或者条件。

8

在学习「不懂就问到底」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：不懂就问到底·认识一下它单选题

A 带着想法去问别人 B 好奇不是多管闲事 C 问一次没听懂就再也不问了 D 想不通就再问一次

解析：这是典型的误解。别人回答后还可以接着问，一直问到明白。

9

在实际场景中使用「换位想一想」时，下列做法正确的是？

来自：换位想一想·把它用起来单选题

A 角度不同，想法也可能不同 B 假装自己是对方 C 理解是明白对方的想法 D 了解理由，事情就好商量

解析：实务中应先立住换位想一想的判断依据：假装自己是对方。

10

在学习「认真听别人的回答」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：认真听别人的回答·把它用起来单选题

A 先想好自己最想知道什么 B 好奇会让你想试一试用一用 C 只挑自己喜欢听的回答 D 好问题问得清楚明白

解析：这是典型的误解。得到回答后要认真听，再想一想对不对。

11

下面关于「每个人有自己的角度」的说法中，正确的是？

来自：每个人有自己的角度·看个小例子单选题

A 大家想法不同，是很平常的事。 B 站的位置不一样，看到的东西也会不一样。 C 每个人做事，背后常常有自己的理由。 D 多听听不同的说法，事情看得更清楚。

解析：本题直接考查「每个人有自己的角度」的定义。站的位置不一样，看到的东西也会不一样。

12

判断：事实可以用办法去核对，猜测常常做不到。（　）

来自：给想法找证据·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合事实还是猜测的基本原理。

13

关于「看看消息从哪来」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：看看消息从哪来·怎么想、怎么做单选题

A 传的人越多，变化越大 B 最好找到原来的说法 C 越是催你马上决定的，越要多想 D 不知道来源的消息要小心

解析：这一步是看看消息从哪来判定过程的关键环节：不知道来源的消息要小心。

14

在学习「有没有证据」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：有没有证据·小心想错的地方单选题

A 你有权先想一想 B 大家说得热闹就当成有证据 C 听起来越神奇越要多想 D 遇到不懂的回家问大人

解析：这是典型的误解。光有说法不够，最好有看得见的证据。

15

关于「巧合不是原因」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：巧合不是原因·怎么想、怎么做单选题

A 结果跟在原因后面出现 B 不相关的两件事也会先后出现 C 要多看几次是不是总这样 D 原因在前，结果在后

解析：这一步是巧合不是原因判定过程的关键环节：要多看几次是不是总这样。

16

在学习「事实和猜测的区别」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：事实和猜测的区别·把它用起来单选题

A 把两者混在一起说 B 事实看得见、听得到 C 猜测本身没有错，错在当成真的 D 猜测可能对，也可能错

解析：这是典型的误解。事实可以核对，猜测只能等待确认。

17

判断：同一件事，不同的人可能有不同的看法。（　）

来自：理解不等于同意·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合换个角度想的基本原理。

18

判断：事实可以用办法去核对，猜测常常做不到。（　）

来自：什么是猜测·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合事实还是猜测的基本原理。

19

「给想法找证据」的正确含义是？

来自：给想法找证据·认识一下它单选题

A 发现猜错了，大方承认，再重新看事情。 B 事实是真实发生过、能被看见或者被验证的事。 C 有证据支持的猜测，才能更靠近事实。 D 事实可以核对，猜测只能等待确认。

解析：「给想法找证据」指的是：有证据支持的猜测，才能更靠近事实。

20

在学习「看法不一样很正常」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：看法不一样很正常·把它用起来单选题

A 不一样就一定要争输赢 B 问一问，才知道对方的想法 C 同一幅图，不同的人说出的不一样 D 理解是明白对方的想法

解析：这是典型的误解。大家想法不同，是很平常的事。

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