逻
逻辑学学习平台
首页
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
思维导图设计
智力闯关
智力测评
关于
登录 / 注册
首页
/
在线答题
思辨力随机测试
题库共 648 道
本次抽 5 道
即时判分
每次进入随机抽题,可以反复练
全站随机
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
5 题
10 题
20 题
30 题
换一批
1
在学习「把几种说法合起来看」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:把几种说法合起来看·把它用起来
单选题
A
不一样的想法能带来新办法
B
只听自己爱听的那一种
C
了解理由,事情就好商量
D
可以把两种想法都听一听
解析:
这是典型的误解。多听听不同的说法,事情看得更清楚。
2
下面关于「什么是结果」的说法中,正确的是?
来自:什么是结果·看个小例子
单选题
A
一个结果常常是好几个原因一起造成的。
B
原因是让一件事发生的那股力量或者条件。
C
结果是事情发生之后得到的那个样子。
D
一件事在前,一件事在后,不一定有联系。
解析:
本题直接考查「什么是结果」的定义。结果是事情发生之后得到的那个样子。
3
在学习「承认自己看错了」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:承认自己看错了·认识一下它
单选题
A
看错了就生自己的气,不肯再说
B
事实可以用办法去核对
C
事实不会因为谁不信就改变
D
事实有看得见摸得着的证据
解析:
这是典型的误解。发现猜错了,大方承认,再重新看事情。
4
在实际场景中使用「理解不等于同意」时,下列做法正确的是?
来自:理解不等于同意·把它用起来
单选题
A
合起来能拼出更全的样子
B
理解是明白对方的想法
C
不一样的想法能带来新办法
D
同一幅图,不同的人说出的不一样
解析:
实务中应先立住理解不等于同意的判断依据:理解是明白对方的想法。
5
判断:遇到不懂的事情,先问清楚再下结论。( )
来自:提问前先想一想·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合会提好问题的基本原理。
显示全部答案
重做
换一批