逻
逻辑学学习平台
首页
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
思维导图设计
智力闯关
智力测评
关于
登录 / 注册
首页
/
在线答题
思辨力随机测试
题库共 648 道
本次抽 5 道
即时判分
每次进入随机抽题,可以反复练
全站随机
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
5 题
10 题
20 题
30 题
换一批
1
判断:多听几种说法,事情会看得更全。( )
来自:把几种说法合起来看·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合换个角度想的基本原理。
2
判断:同一个问题可以从不同方面去问。( )
来自:认真听别人的回答·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合会提好问题的基本原理。
3
判断:两件事先后发生,不等于它们有因果关系。( )
来自:什么是结果·怎么想、怎么做
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合原因和结果的基本原理。
4
在学习「理解不等于同意」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:理解不等于同意·别把两件事搞混
单选题
A
假装自己是对方
B
觉得理解对方就是认输
C
了解理由,事情就好商量
D
换位能减少误会
解析:
这是典型的误解。懂得别人怎么想,不代表要照着做。
5
在学习「不懂就问到底」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:不懂就问到底·认识一下它
单选题
A
带着想法去问别人
B
好奇不是多管闲事
C
问一次没听懂就再也不问了
D
想不通就再问一次
解析:
这是典型的误解。别人回答后还可以接着问,一直问到明白。
显示全部答案
重做
换一批