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1

在实际场景中使用「每个人的感觉不一样」时，下列做法正确的是？

来自：每个人的感觉不一样·把它用起来单选题

A 美不只用眼睛看，也用耳朵听 B 说清楚是哪里让你喜欢 C 有人爱花，有人爱云 D 可以换个角度再看一看

解析：实务中应先立住每个人的感觉不一样的判断依据：有人爱花，有人爱云。

2

在学习「轮流和等一等」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：轮流和等一等·看个小例子单选题

A 每个人说出自己的想法 B 关心别人不用放弃自己的想法 C 说对不起要讲清楚哪件事 D 自己玩够了才给别人

解析：这是典型的误解。好东西一起用的时候，轮流来大家都能用上。

3

判断：每个办法都有好处，也可能有坏处。（　）

来自：做完选择别老后悔·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合做判断和选择的基本原理。

4

判断：敢问为什么的小朋友更容易学到新东西。（　）

来自：大胆提问·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合好奇与提问的基本原理。

5

在实际场景中使用「假言命题的三种条件」时，下列做法正确的是？

来自：假言命题的三种条件·综合应用与推理链单选题

A 充分条件：有前件必有后件 B 相容选言推理的否定肯定式是有效式 C 联言推理的分解式可由整体推出任一支命题 D 只有所有支命题都真，整个联言命题才真

解析：实务中应先立住假言命题的三种条件的判断依据：充分条件：有前件必有后件。

6

在学习「喜欢什么、擅长什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：喜欢什么、擅长什么·别把两件事搞混单选题

A 多试几件事，才更了解自己 B 有人爱热闹，有人爱安静，都很正常 C 以为喜欢的事一定做不好 D 比较之后要有下一步行动

解析：这是典型的误解。喜欢的事让你愿意做，擅长的事做起来更顺。

7

判断：专心地看，认真地听，常常能发现更多美。（　）

来自：不一样也很美·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合美与感受的基本原理。

8

在学习「找原因的办法」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：找原因的办法·把它用起来单选题

A 先发生的不一定导致后发生的 B 凭一次的经历就下结论 C 有的原因很明显，有的很隐蔽 D 几个原因可能一起起作用

解析：这是典型的误解。想找原因，可以比一比做法不同时结果是否不同。

9

在学习「先后不等于因果」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：先后不等于因果·把它用起来单选题

A 看结果要等事情做完 B 巧合常让人误以为有关联 C 先发生的就是原因 D 找到原因才能想办法

解析：这是典型的误解。一件事在前，一件事在后，不一定有联系。

10

判断：第一类错误是原假设为真时错误地拒绝它，其概率由显著性水平控制。（　）

来自：假设检验的常见误用·定义与要点判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合假设检验的基本原理。

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