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1
关于「和别人比较」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:和别人比较·怎么想、怎么做
单选题
A
喜欢和擅长有时不是同一件事
B
进步慢也算在进步
C
和过去的自己比也很重要
D
不用拿短处比别人长处
解析:
这一步是和别人比较判定过程的关键环节:和过去的自己比也很重要。
2
在学习「排队和轮流」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:排队和轮流·小心想错的地方
单选题
A
可以先数一数,再平均分
B
规则让游戏能玩得下去
C
可以各让一步
D
插队时觉得反正没人管
解析:
这是典型的误解。排队是后来的排在后面,轮流是一个一个来。
3
关于「一起商量」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:一起商量·怎么想、怎么做
单选题
A
排队时先来先到
B
不公平会让人心里不服气
C
先冷静,把话说清楚
D
可以各让一步
解析:
这一步是一起商量判定过程的关键环节:可以各让一步。
4
下列表述中,描述的是「二难推理、归谬法与反证法」而不是「联言命题及其真值」的是?
来自:二难推理、归谬法与反证法·易混概念辨析
单选题
A
二难推理由两个假言前提和一个选言前提构成;归谬法与反证法都是间接推出结论的经典形式。
B
假言命题断定前件与后件之间的条件关系,分充分条件、必要条件和充分必要条件。
C
联言命题断定若干事物情况同时存在,形式为「p 并且 q」。
D
选言推理以选言命题为前提;假言连锁把若干假言命题串成链条逐段推出。
解析:
「二难推理、归谬法与反证法」与「联言命题及其真值」同属复合命题与演绎推理,但前者强调:二难推理由两个假言前提和一个选言前提构成;归谬法与反证法都是间接推出结论的经典形式。
5
在学习「概率的定义与计算」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:概率的定义与计算·定义与要点
单选题
A
在结果不等可能时仍套用古典概型
B
独立是概率意义上的关系,不是因果无关
C
后验 ∝ 先验 × 似然
D
必然事件的概率为 1
解析:
这是典型的误解。古典概型用有利结果数除以总结果数;统计概率用频率的稳定值定义。
6
在学习「什么是公平」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是公平·怎么想、怎么做
单选题
A
以为谁哭得响就谁有理
B
不能因为自己受委屈就去欺负别人
C
先冷静,把话说清楚
D
规则让游戏能玩得下去
解析:
这是典型的误解。公平就是一样的事,用一样的办法对待每个人。
7
在学习「摸摸、闻闻、尝尝」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:摸摸、闻闻、尝尝·小心想错的地方
单选题
A
环境变了,感觉也跟着变
B
可以量一量、比一比
C
随手就摸不认识的东西
D
错觉是大家都有的现象
解析:
这是典型的误解。别的感觉能帮我们补上眼睛看不出的信息。
8
关于「一起做事要商量」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:一起做事要商量·怎么想、怎么做
单选题
A
定好规则再开始
B
排队和轮流是公平的办法
C
轮到自己也要让给别人一次
D
违反了规则就要停下来
解析:
这一步是一起做事要商量判定过程的关键环节:定好规则再开始。
9
在学习「有没有证据」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:有没有证据·把它用起来
单选题
A
买之前可以问问大人
B
传的人越多,变化越大
C
听起来越神奇越要多想
D
大家说得热闹就当成有证据
解析:
这是典型的误解。光有说法不够,最好有看得见的证据。
10
判断:事实可以用办法去核对,猜测常常做不到。( )
来自:什么是猜测·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合事实还是猜测的基本原理。
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