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1

在学习「记忆是怎么来的」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：记忆是怎么来的·别把两件事搞混单选题

A 觉得记不住全是天生的 B 把新东西和已经会的连起来 C 忘掉一部分是正常的 D 第一次复习放在当天或第二天

解析：这是典型的误解。记忆是先看到或听到，再把它留在脑子里的过程。

2

判断：拉氏指数用基期数量加权，派氏指数用报告期数量加权。（　）

来自：统计指数的编制·常见错误辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合时间序列与指数的基本原理。

3

在学习「问题的不同种类」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：问题的不同种类·别把两件事搞混单选题

A 以为问怎么办就不算真问题 B 一次先问一件事，不要一口气问五件 C 不懂装懂会越学越乱 D 有些问题大人也还在寻找答案

解析：这是典型的误解。问题有的问是什么，有的问为什么，有的问怎么办。

4

下面关于「时间序列的构成」的说法中，正确的是？

来自：时间序列的构成·典型例题解析单选题

A 利用指数之间的等式关系，分析各因素对总量变动的影响。 B 用连续若干期的平均値代替当期值，以平滑随机波动。 C 时间序列由长期趋势、季节变动、循环变动和不规则变动四因素构成。 D 通过计算季节指数识别并剔除季节影响，得到季节调整后的数据。

解析：本题直接考查「时间序列的构成」的定义。时间序列由长期趋势、季节变动、循环变动和不规则变动四因素构成。

5

判断：眼睛、耳朵、鼻子、手和舌头，是我们认识世界的五个小助手。（　）

来自：核对一下再相信·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合感觉小侦探的基本原理。

6

判断：传话经过几个人，常常会变样。（　）

来自：看看消息从哪来·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合别被骗的基本原理。

7

在学习「什么是好问题」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是好问题·怎么想、怎么做单选题

A 好奇会让你想试一试用一用 B 先想好自己最想知道什么 C 先猜一猜可能的答案 D 以为问得越多就越好

解析：这是典型的误解。好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。

8

在实际场景中使用「什么是选择」时，下列做法正确的是？

来自：什么是选择·把它用起来单选题

A 生活里天天要做选择 B 可以想一想下次怎么选 C 把想要的东西排一排轻重 D 大人常常有更多经验

解析：实务中应先立住什么是选择的判断依据：生活里天天要做选择。

9

关于「抽样框与抽样误差」的计算与分析步骤，下列表述正确的是？

来自：抽样框与抽样误差·计算与分析步骤单选题

A 选项应互斥且穷尽 B 预调查可提前暴露问题 C 抽样框误差属于非抽样误差 D 普查范围最全面但成本最高

解析：这一步是抽样框与抽样误差判定过程的关键环节：抽样框误差属于非抽样误差。

10

「换质法」的正确含义是？

来自：换质法·基本概念与定义单选题

A 文恩图用交叠的圆表示主项与谓项的外延，通过标记存在与空缺来判定命题。 B 同素材的 A、E、I、O 之间的真假制约关系称为对当关系，可用逻辑方阵表示。 C 换质法是改变命题的质，同时把谓项换成它的矛盾概念，命题真值保持不变。 D 直言命题由主项、谓项、联项和量项四个部分组成。

解析：「换质法」指的是：换质法是改变命题的质，同时把谓项换成它的矛盾概念，命题真值保持不变。

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