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1

在学习「照顾小生命」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：照顾小生命·认识一下它单选题

A 以为花草不会疼就不用管 B 着急也不能让它长得更快 C 昨天的事只能回想 D 玩和学都要花时间

解析：这是典型的误解。给花草浇水，对小动物轻一点，都是在照顾生命。

2

判断：循环论证属于预设谬误，把结论当作前提来使用。（　）

来自：谬误的识别与反驳·经典例题解析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合谬误与悖论的基本原理。

3

在学习「各格的特殊规则」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：各格的特殊规则·经典例题解析单选题

A 把某一格的特殊规则套用到其它格上 B 含大项的前提是大前提，含小项的是小前提 C 中项必须至少周延一次 D 两个前提共有的词项是中项

解析：这是典型的误解。除一般规则之外，每个格还有自己的特殊规则，可使判定更快。

4

下列表述中，描述的是「大家会互相影响」而不是「别人做，我也要做吗」的是？

来自：大家会互相影响·别把两件事搞混单选题

A 很多人一起做一件事，也不代表这件事就是对的。 B 身边的人做什么，我们的想法常常跟着变。 C 好东西一起用的时候，轮流来大家都能用上。 D 做错了说对不起，被弄难受了可以说出感受。

解析：「大家会互相影响」与「别人做，我也要做吗」同属和大家在一起，但前者强调：身边的人做什么，我们的想法常常跟着变。

5

判断：定义项不能直接或间接包含被定义项，否则属于循环定义。（　）

来自：欧拉图与词项关系·综合应用与推理链判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合概念、词项与定义的基本原理。

6

下面关于「大胆提问」的说法中，正确的是？

来自：大胆提问·看个小例子单选题

A 不知道就说不懂，然后问出来，这很勇敢。 B 问题有的问是什么，有的问为什么，有的问怎么办。 C 一个答案常常会带出新的问题，可以一直问下去。 D 好奇就是看到一个东西，心里冒出想弄明白的念头。

解析：本题直接考查「大胆提问」的定义。不知道就说不懂，然后问出来，这很勇敢。

7

在学习「广告的话要多想」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：广告的话要多想·小心想错的地方单选题

A 说不要不等于没礼貌 B 你有权先想一想 C 广告说什么就信什么 D 最好找到原来的说法

解析：这是典型的误解。广告的目的是让人来买，常把好处说得很大。

8

在学习「忘记很正常」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：忘记很正常·别把两件事搞混单选题

A 懂了的东西忘得慢 B 多看几眼会留下更深的印象 C 先弄明白它讲的是什么 D 因为怕忘，干脆不去记

解析：这是典型的误解。学过的东西会慢慢变淡，这是大家都有的情况。

9

在学习「听错和听不清」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：听错和听不清·认识一下它单选题

A 不好意思再问，硬着头皮猜 B 感觉帮我们把外面的事收进脑子 C 闻和尝要在大人的允许下进行 D 可以量一量、比一比

解析：这是典型的误解。声音太轻、太吵，或者离得太远，就容易听错。

10

「中项的作用」的正确含义是？

来自：中项的作用·基本概念与定义单选题

A 按中项在两个前提中位置的不同，三段论分为第一格到第四格。 B 省去一个前提或结论的三段论叫省略式；由两个以上三段论连接起来的是复合三段论。 C 中项是两个前提的媒介，靠它把大项与小项必然地联结起来。 D 三段论有若干条普遍适用的规则，违反其中任何一条即形式无效。

解析：「中项的作用」指的是：中项是两个前提的媒介，靠它把大项与小项必然地联结起来。

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