逻
逻辑学学习平台
首页
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
思维导图设计
智力闯关
智力测评
关于
登录 / 注册
首页
/
在线答题
全站随机测试
题库共 4,530 道
本次抽 10 道
即时判分
每次进入随机抽题,可以反复练
全站随机
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
5 题
10 题
20 题
30 题
换一批
1
下面关于「我的名字」的说法中,正确的是?
来自:我的名字·看个小例子
单选题
A
说话的样子、喜欢的东西、擅长的事,每个人都不一样。
B
想法是你在心里对自己说的话,别人看不见。
C
我的手、脚、眼睛属于我,我用它们去摸、去跑、去看。
D
名字是别人叫我的称呼,也是我自己的一个小标记。
解析:
本题直接考查「我的名字」的定义。名字是别人叫我的称呼,也是我自己的一个小标记。
2
在实际场景中使用「定义的规则」时,下列做法正确的是?
来自:定义的规则·综合应用与推理链
单选题
A
内涵与外延一般成反变关系
B
集合词项反映整体的属性
C
概括的方向是由种概念到属概念
D
定义项与被定义项的外延必须相称
解析:
实务中应先立住定义的规则的判断依据:定义项与被定义项的外延必须相称。
3
判断:论证由论题、论据和论证方式三个要素构成,缺一不可。( )
来自:论证与推理的关系·综合应用与推理链
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合论证、反驳与论证结构的基本原理。
4
在学习「别人做,我也要做吗」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:别人做,我也要做吗·看个小例子
单选题
A
有分歧就先商量再决定
B
觉得人多就一定安全
C
关心别人不用放弃自己的想法
D
说对不起要讲清楚哪件事
解析:
这是典型的误解。很多人一起做一件事,也不代表这件事就是对的。
5
在学习「矛盾分析方法」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:矛盾分析方法·综合应用与推理链
单选题
A
把「凡事都有两面」当作分析的全部内容
B
模态词修饰的是整个命题,而不是某个词项
C
把结果当起点来反推条件
D
必然 p 记作 □p
解析:
这是典型的误解。矛盾分析从对象的对立统一入手,找出主要矛盾与矛盾的主要方面。
6
判断:想成为什么样的人,可以从今天的小事做起。( )
来自:喜欢什么、擅长什么·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合认识我自己的基本原理。
7
判断:矛盾律要求互相矛盾的两个命题不能同时为真,其中必有一假。( )
来自:同一律·判定规则与步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合传统形式逻辑导论的基本原理。
8
在学习「先难后易」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:先难后易·怎么想、怎么做
单选题
A
发现走神了就轻轻拉回来
B
每完成一步就打个勾
C
一直做简单的,难的留到最后
D
刚开始慢很正常
解析:
这是典型的误解。把最费脑子的任务放在精力最好的时候做。
9
在学习「什么是公平」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是公平·把它用起来
单选题
A
以为谁哭得响就谁有理
B
规则对谁都一样
C
插队会让别人不舒服
D
先听别人怎么想,再说自己的
解析:
这是典型的误解。公平就是一样的事,用一样的办法对待每个人。
10
判断:四分位距比极差更能反映中间 50% 数据的离散程度。( )
来自:分布形态:偏度与峰度·常见错误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合描述统计的基本原理。
显示全部答案
重做
换一批