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1

下列表述中，描述的是「不一样也很美」而不是「美是什么」的是？

来自：不一样也很美·别把两件事搞混单选题

A 同一样东西，你喜欢的，别人不一定喜欢。 B 把喜欢的理由讲出来，别人也更能懂你的心意。 C 美是看到、听到一样东西时，心里觉得很舒服、很喜欢。 D 你觉得美的，我可能觉得普通，这些都很好。

解析：「不一样也很美」与「美是什么」同属美与感受，但前者强调：你觉得美的，我可能觉得普通，这些都很好。

2

在学习「巧合不是原因」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：巧合不是原因·认识一下它单选题

A 碰巧对上一次就到处去说 B 先发生的不一定导致后发生的 C 找到原因才能想办法 D 不相关的两件事也会先后出现

解析：这是典型的误解。两件事碰巧一起发生，并不说明它们有关系。

3

在学习「别人为什么这样做」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：别人为什么这样做·看个小例子单选题

A 认定别人一定是故意的 B 同一幅图，不同的人说出的不一样 C 不一样的想法能带来新办法 D 理解是明白对方的想法

解析：这是典型的误解。每个人做事，背后常常有自己的理由。

4

在学习「排中律」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：排中律·经典例题解析单选题

A 「这朵花是红的」与「这朵花不是红的」不能同真 B 思维形式是抽去具体内容之后留下的结构 C 把「两个都不对」一律当成违反排中律，忽略了反对关系可以有第三可能 D 理由与结论之间必须存在逻辑联系

解析：这是典型的误解。两个互相矛盾的命题必有一个为真，没有第三种可能。

5

关于「反驳的三种路径」的判定规则与步骤，下列表述正确的是？

来自：反驳的三种路径·判定规则与步骤单选题

A 反驳论据指出对方论据虚假或未经证实 B 论证必须先断定论题为真，推理不必 C 反证法先假定论题假，推出矛盾 D 论证方式符合推理规则

解析：这一步是反驳的三种路径判定过程的关键环节：反驳论据指出对方论据虚假或未经证实。

6

在学习「我和别人一样」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：我和别人一样·认识一下它单选题

A 每一种心情都有它的原因 B 身体会累，需要休息 C 把想法说出来，别人才会知道 D 以为大家相同就没什么好说的

解析：这是典型的误解。我和别的小朋友在很多地方是相同的。

7

在学习「什么是好问题」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是好问题·看个小例子单选题

A 觉得只要开口问，就是好问题 B 好奇不是多管闲事 C 听不懂就请对方再说一遍 D 好奇会让你想试一试用一用

解析：这是典型的误解。好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。

8

下面关于「理解了才好记」的说法中，正确的是？

来自：理解了才好记·看个小例子单选题

A 学过的东西会慢慢变淡，这是大家都有的情况。 B 弄懂意思之后再记，会比硬背容易得多。 C 把学过的内容讲给别人听，是最好的复习。 D 想起一个线索，整件事就容易跟着回来。

解析：本题直接考查「理解了才好记」的定义。弄懂意思之后再记，会比硬背容易得多。

9

判断：求同法通过不同场合中唯一相同的先行情况来确定因果联系。（　）

来自：求同法与求异法·经典例题解析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合归纳推理与类比的基本原理。

10

判断：一样的规则对每个人都一样，才算公平。（　）

来自：什么是公平·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合公平与规则的基本原理。

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