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1

判断：做了让人难受的事，说一声对不起是很好的做法。（　）

来自：什么是对·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合对与错的基本原理。

2

在学习「中心极限定理」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：中心极限定理·实际应用单选题

A 在小样本且总体严重偏态时仍套用正态近似 B 标准差描述的是个体差异 C 无偏性指平均而言不偏高也不偏低 D 一致性指样本量增大时估计值趋近真值

解析：这是典型的误解。无论总体分布如何，样本量足够大时样本均值的分布近似正态。

3

在学习「选言命题及其真值」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：选言命题及其真值·易混概念辨析单选题

A 充分条件与必要条件互为逆否关系 B 反证法用于论证，归谬法用于反驳，思路相通 C 充分必要条件：有前件必有后件、无前件必无后件 D 对相容选言使用肯定否定式，误以为肯定一个就能否定另一个

解析：这是典型的误解。选言命题断定若干可能情况中至少有一种存在，分相容选言与不相容选言。

4

在学习「一直问下去」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：一直问下去·把它用起来单选题

A 以为问到底就一定有一个终点 B 可以查书、问问老师、和同学商量 C 好奇让你想去看看、摸摸、问问 D 每个人心里都有好奇的种子

解析：这是典型的误解。一个答案常常会带出新的问题，可以一直问下去。

5

下列表述中，描述的是「模态对当关系」而不是「可能世界语义学」的是？

来自：模态对当关系·易混概念辨析单选题

A 可能世界是逻辑上一致的完整世界方案；命题在某个可能世界中取真值。 B 系统思维把对象看作由要素、结构、功能与环境构成的整体。 C □p、◇p 与其否定之间构成类似逻辑方阵的制约关系。 D 实质蕴含只要求不出现「前件真后件假」；严格蕴含还要求后件在所有可能世界中都随前件为真。

解析：「模态对当关系」与「可能世界语义学」同属模态逻辑与思维方法，但前者强调：□p、◇p 与其否定之间构成类似逻辑方阵的制约关系。

6

在学习「什么是猜测」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是猜测·怎么想、怎么做单选题

A 分清两者能少很多争吵 B 以为猜对了一次就永远是事实 C 多问一句，也许只是误会 D 事实看得见、听得到

解析：这是典型的误解。猜测是心里想出来但还没有证实的想法。

7

判断：反驳可以从论题、论据、论证方式三个方向入手。（　）

来自：论证的三要素·常见谬误辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合论证、反驳与论证结构的基本原理。

8

判断：「必然 p」蕴含「p」，「p」蕴含「可能 p」。（　）

来自：可能世界语义学·基本概念与定义判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合模态逻辑与思维方法的基本原理。

9

在学习「统计学的研究对象」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：统计学的研究对象·定义与要点单选题

A 定比尺度：可乘除 B 总体均值用 μ，样本均值用 x̄ C 统计量是随机变量 D 把统计学当成单纯的计算技巧

解析：这是典型的误解。统计学研究如何收集、整理、分析数据，并据以对总体做出推断。

10

「形式谬误」的正确含义是？

来自：形式谬误·基本概念与定义单选题

A 预设谬误把需要证明的东西偷偷当作前提，包括复杂问句、循环论证和虚假二难。 B 语义谬误源于语言的歧义与含混，包括偷换概念、歧义、合成与分解。 C 形式谬误是推理形式无效的错误，与内容无关。 D 谬误可分为形式谬误与非形式谬误两大类，后者又分语义、关联、预设和归纳几种。

解析：「形式谬误」指的是：形式谬误是推理形式无效的错误，与内容无关。

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