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1
判断:高兴、生气、害怕、难过,都是正常的情绪。( )
来自:害怕也有用·把它用起来
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合心情和情绪的基本原理。
2
在学习「照顾小生命」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:照顾小生命·小心想错的地方
单选题
A
生命需要吃、喝和照顾
B
觉得小动物不懂事就可以欺负
C
时间用过了就没了,所以要挑重要的
D
耐心等,也是一件重要的事
解析:
这是典型的误解。给花草浇水,对小动物轻一点,都是在照顾生命。
3
在学习「中项的作用」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:中项的作用·基本概念与定义
单选题
A
把中项同时当成结论里的词项使用
B
第一格小前提须肯定、大前提须全称
C
中项至少周延一次
D
结论的谓项是大项,结论的主项是小项
解析:
这是典型的误解。中项是两个前提的媒介,靠它把大项与小项必然地联结起来。
4
「好好去听」的正确含义是?
来自:好好去听·认识一下它
单选题
A
你觉得美的,我可能觉得普通,这些都很好。
B
把喜欢的理由讲出来,别人也更能懂你的心意。
C
安静下来,仔细听,会听见很多平时没留意的声音。
D
停下来,慢慢看,就能发现平时没有注意的东西。
解析:
「好好去听」指的是:安静下来,仔细听,会听见很多平时没留意的声音。
5
在学习「定义的规则」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:定义的规则·常见谬误辨析
单选题
A
用「不是……」给正概念下定义,导致定义过宽
B
内涵越丰富,外延越小
C
全异关系又分矛盾关系与反对关系
D
真包含与真包含于合称属种关系
解析:
这是典型的误解。定义必须遵守相称、不循环、不含糊、一般不用否定式等规则。
6
判断:总体是研究对象的全体,样本是从总体中抽取的部分个体集合。( )
来自:变量与数据类型·实际应用
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合统计学与数据的基本原理。
7
在实际场景中使用「离散程度指标」时,下列做法正确的是?
来自:离散程度指标·实际应用
单选题
A
对称分布优先用均值
B
累计频数用于求中位数等分位数
C
极差只看两端,信息粗糙
D
标准差与原数据同量纲
解析:
实务中应先立住离散程度指标的判断依据:极差只看两端,信息粗糙。
8
判断:同一个结果可能由好几个原因造成。( )
来自:原因可能有很多·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合原因和结果的基本原理。
9
下列表述中,描述的是「严格蕴含与实质蕴含」而不是「辩证思维与形式逻辑的关系」的是?
来自:严格蕴含与实质蕴含·易混概念辨析
单选题
A
实质蕴含只要求不出现「前件真后件假」;严格蕴含还要求后件在所有可能世界中都随前件为真。
B
形式逻辑保证思维不发生自相矛盾;辩证思维则进一步考察对象的运动、变化与内在矛盾。
C
含有「必然」「可能」等模态词的命题是模态命题。
D
可能世界是逻辑上一致的完整世界方案;命题在某个可能世界中取真值。
解析:
「严格蕴含与实质蕴含」与「辩证思维与形式逻辑的关系」同属模态逻辑与思维方法,但前者强调:实质蕴含只要求不出现「前件真后件假」;严格蕴含还要求后件在所有可能世界中都随前件为真。
10
「逆向思维与思维定势」的正确含义是?
来自:逆向思维与思维定势·基本概念与定义
单选题
A
逆向思维从常规思路的反方向寻找方案,用以突破思维定势。
B
矛盾分析从对象的对立统一入手,找出主要矛盾与矛盾的主要方面。
C
含有「必然」「可能」等模态词的命题是模态命题。
D
形式逻辑保证思维不发生自相矛盾;辩证思维则进一步考察对象的运动、变化与内在矛盾。
解析:
「逆向思维与思维定势」指的是:逆向思维从常规思路的反方向寻找方案,用以突破思维定势。
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