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1
在学习「逻辑学的研究对象」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:逻辑学的研究对象·常见谬误辨析
单选题
A
「这朵花是红的」与「这朵花不是红的」不能同真
B
以为逻辑学要为每一个具体论断判定真假
C
「S」「P」属于逻辑变项
D
既不有效也不真实的推理毫无价值
解析:
这是典型的误解。逻辑学以思维形式及其规律为研究对象,考察推理形式的有效性。
2
在学习「概念的内涵与外延」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:概念的内涵与外延·易混概念辨析
单选题
A
子项之和必须等于母项,不多不少
B
交叉关系画成两圆相交
C
单独词项的外延只有一个对象
D
认为外延越大的概念内涵也越丰富
解析:
这是典型的误解。内涵是概念所反映对象的特有属性,外延是概念所指对象的范围。
3
判断:诉诸权威、诉诸情感、诉诸众人属于关联谬误,与论题真假无关。( )
来自:经典悖论·常见谬误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合谬误与悖论的基本原理。
4
「眼睛的错觉」的正确含义是?
来自:眼睛的错觉·认识一下它
单选题
A
有些图案会让眼睛看走眼,比如一样长的线看起来不一样长。
B
感觉不确定时,换一种办法确认一下。
C
看见、听见、闻到、尝到、摸到,是我们认识世界的方式。
D
别的感觉能帮我们补上眼睛看不出的信息。
解析:
「眼睛的错觉」指的是:有些图案会让眼睛看走眼,比如一样长的线看起来不一样长。
5
关于「练习让人变熟」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:练习让人变熟·怎么想、怎么做
单选题
A
刚开始时精力最足
B
做完歇一下再来一段
C
隔几天再做一次同一道题
D
每次进步一点点也算进步
解析:
这一步是练习让人变熟判定过程的关键环节:每次进步一点点也算进步。
6
判断:全称否定命题(E)与特称肯定命题(I)是矛盾关系,不能同真也不能同假。( )
来自:矛盾关系的应用·判定规则与步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合直言命题与对当关系的基本原理。
7
判断:定义项不能直接或间接包含被定义项,否则属于循环定义。( )
来自:概念的内涵与外延·基本概念与定义
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概念、词项与定义的基本原理。
8
在实际场景中使用「贝叶斯公式」时,下列做法正确的是?
来自:贝叶斯公式·实际应用
单选题
A
不可能事件的概率为 0
B
常与树形图配合使用
C
主观概率用于无法重复的情形
D
后验 ∝ 先验 × 似然
解析:
实务中应先立住贝叶斯公式的判断依据:后验 ∝ 先验 × 似然。
9
在实际场景中使用「词项的种类」时,下列做法正确的是?
来自:词项的种类·综合应用与推理链
单选题
A
单独词项的外延只有一个对象
B
内涵与外延一般成反变关系
C
定义项与被定义项的外延必须相称
D
内涵越丰富,外延越小
解析:
实务中应先立住词项的种类的判断依据:单独词项的外延只有一个对象。
10
在实际场景中使用「样本量的确定」时,下列做法正确的是?
来自:样本量的确定·实际应用
单选题
A
通常样本量大于 30 即可近似
B
区间越窄说明估计越精确
C
总体越偏态所需样本量越大
D
允许误差越小所需样本量越大
解析:
实务中应先立住样本量的确定的判断依据:允许误差越小所需样本量越大。
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