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1

在学习「系统思维与整体性」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：系统思维与整体性·常见谬误辨析单选题

A 可及关系决定了模态词的强度 B 逆向结论仍需逻辑检验，不能停在灵感层面 C 把系统思维等同于「考虑得更全面一些」 D 逆向假设可以暴露被忽略的隐含前提

解析：这是典型的误解。系统思维把对象看作由要素、结构、功能与环境构成的整体。

2

判断：中项在前提中至少要周延一次，否则无法把大项与小项必然地联结起来。（　）

来自：省略式与复合式·基本概念与定义判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合三段论：格与式的基本原理。

3

在学习「求同法与求异法」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：求同法与求异法·经典例题解析单选题

A 在求同法中忽略了隐藏的共同因素 B 归纳的或然性恰恰是它的价值所在 C 对象数量有限且可穷尽时才可使用 D 结论没有超出前提的范围

解析：这是典型的误解。求同法在被研究现象出现的多个场合中寻找唯一共同的先行情况；求异法在正反两个场合的差异中寻找原因。

4

下列表述中，描述的是「变异系数」而不是「分布形态：偏度与峰度」的是？

来自：变异系数·易混辨析单选题

A 偏度描述分布的不对称程度，峰度描述分布的尖峭或平坦程度。 B 变异系数是标准差与均值之比，用于比较不同量纲或不同水平数据的离散程度。 C 频数分布是把数据按取值或区间分组后统计各组个数形成的分布。 D 方差是各数据与均值离差平方的平均数，标准差是它的算术平方根。

解析：「变异系数」与「分布形态：偏度与峰度」同属描述统计，但前者强调：变异系数是标准差与均值之比，用于比较不同量纲或不同水平数据的离散程度。

5

在学习「把几种说法合起来看」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：把几种说法合起来看·认识一下它单选题

A 听完第一个就不想再听了 B 同一幅图，不同的人说出的不一样 C 换位能减少误会 D 这不表示谁一定错

解析：这是典型的误解。多听听不同的说法，事情看得更清楚。

6

判断：相关系数只度量线性关系，非线性关系可能相关但系数接近零。（　）

来自：分类变量与虚拟变量·计算与分析步骤判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合相关与回归的基本原理。

7

判断：最小二乘法使残差平方和最小，是回归参数估计的基本方法。（　）

来自：一元线性回归·常见错误辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合相关与回归的基本原理。

8

在学习「逆向思维与思维定势」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：逆向思维与思维定势·基本概念与定义单选题

A 两者层次不同，不能互相替代 B □p 与 ◇非 p 矛盾 C □p 真则 ◇p 真 D 以为逆向思维就是故意反着说

解析：这是典型的误解。逆向思维从常规思路的反方向寻找方案，用以突破思维定势。

9

在学习「什么是结果」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是结果·认识一下它单选题

A 巧合常让人误以为有关联 B 原因往往不止一个 C 只看眼前，不管后面会怎么样 D 要多看几次是不是总这样

解析：这是典型的误解。结果是事情发生之后得到的那个样子。

10

「反驳的三种路径」的正确含义是？

来自：反驳的三种路径·基本概念与定义单选题

A 以演绎推理为主的论证是演绎论证，以归纳推理为主的论证是归纳论证。 B 评估一个论证要看论据是否真实、论证方式是否有效、是否存在循环或跳跃。 C 论证图用节点表示命题、用箭头表示支持关系，把长论证拆成可以逐段检查的结构。 D 反驳可以针对论题、论据或论证方式展开。

解析：「反驳的三种路径」指的是：反驳可以针对论题、论据或论证方式展开。

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