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1
判断:同一律要求在同一思维过程中,概念与命题必须保持自身的确定性。( )
来自:矛盾律·基本概念与定义
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合传统形式逻辑导论的基本原理。
2
判断:时间一直往前,过去的就回不来了。( )
来自:什么是生命·怎么想、怎么做
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合生命与时间的基本原理。
3
在学习「什么是对」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是对·小心想错的地方
单选题
A
先敢说清楚发生了什么
B
以为让自己开心的事就一定对
C
结果有时候不会马上出现
D
做之前可以先停一停,想一想
解析:
这是典型的误解。对的事是做了以后,大家心里都更舒服、更安心。
4
判断:有些事练一练就会变好,有些事只要喜欢也能做。( )
来自:每个人都不太一样·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合认识我自己的基本原理。
5
在实际场景中使用「正态分布」时,下列做法正确的是?
来自:正态分布·实际应用
单选题
A
常数的方差为零
B
期望与方差都等于 λ
C
曲线关于均值对称
D
Z 分数表示相对位置
解析:
实务中应先立住正态分布的判断依据:曲线关于均值对称。
6
在学习「统计工作的基本流程」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:统计工作的基本流程·典型例题解析
单选题
A
定量变量分为定距与定比
B
定类尺度:= 与 ≠
C
定序尺度:可比较大小
D
跳过设计直接做分析,导致口径混乱
解析:
这是典型的误解。完整统计工作包括统计设计、数据收集、整理与分析、推断与决策五个环节。
7
在学习「三段论的结构」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:三段论的结构·经典例题解析
单选题
A
第三格中项在两个前提中都作主项
B
第四格前提不得全为肯定
C
按书写顺序而不是按词项角色去认定前提
D
第一格中项分别是大前提的主项、小前提的谓项
解析:
这是典型的误解。三段论由三个直言命题构成:结论、大前提和小前提。
8
在实际场景中使用「努力能改变什么」时,下列做法正确的是?
来自:努力能改变什么·把它用起来
单选题
A
不一样不等于谁不好
B
喜欢和擅长有时不是同一件事
C
从今天开始练一小会儿
D
今天可以做一件靠近它的小事
解析:
实务中应先立住努力能改变什么的判断依据:从今天开始练一小会儿。
9
「比一比好处和坏处」的正确含义是?
来自:比一比好处和坏处·认识一下它
单选题
A
拿不定主意时,可以问问信得过的人。
B
选择就是在几个办法里挑一个去做。
C
每个办法都有好处,也可能有坏处。
D
选好了就认真去做,别一直想着别的。
解析:
「比一比好处和坏处」指的是:每个办法都有好处,也可能有坏处。
10
判断:本事是练出来的,练得越多越熟。( )
来自:错题是好东西·把它用起来
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合越练越会的基本原理。
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