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1

判断：把猜测当成事实，容易产生误会。（　）

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合事实还是猜测的基本原理。

2

下面关于「图表的误导手法」的说法中，正确的是？

A 条形图用条形长度表示定类数据的频数；直方图用矩形面积表示连续变量的频数分布。 B 箱线图由中位数、上下四分位数与须线构成，并可标出异常值。 C 图形选择取决于数据类型与分析目的。 D 通过坐标轴截断、面积夸张、选择性呈现等手段可让图表失真。

解析：本题直接考查「图表的误导手法」的定义。通过坐标轴截断、面积夸张、选择性呈现等手段可让图表失真。

3

判断：定义一般要用肯定的形式，不能用否定形式去定义正概念。（　）

来自：概念的限制与概括·经典例题解析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合概念、词项与定义的基本原理。

4

判断：一次只能做一件事时，要选更重要的那件。（　）

来自：比一比好处和坏处·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合做判断和选择的基本原理。

5

关于「美是什么」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：美是什么·怎么想、怎么做单选题

A 不一样让世界变得更丰富 B 可以互相介绍自己喜欢的东西 C 美不只用眼睛看，也用耳朵听 D 看久一点，会看到小小的细节

解析：这一步是美是什么判定过程的关键环节：美不只用眼睛看，也用耳朵听。

6

在学习「照顾小生命」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：照顾小生命·怎么想、怎么做单选题

A 时间对每个人都是一样的 B 生命需要吃、喝和照顾 C 玩和学都要花时间 D 觉得小动物不懂事就可以欺负

解析：这是典型的误解。给花草浇水，对小动物轻一点，都是在照顾生命。

7

在学习「逻辑学的研究对象」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：逻辑学的研究对象·易混概念辨析单选题

A 以为逻辑学要为每一个具体论断判定真假 B 违反同一律的典型表现是偷换概念与转移论题 C 前提真实而形式无效，结论依然不可靠 D 排中律只适用于矛盾关系，不适用于反对关系

解析：这是典型的误解。逻辑学以思维形式及其规律为研究对象，考察推理形式的有效性。

8

关于「给想法找证据」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：给想法找证据·怎么想、怎么做单选题

A 猜测常常来自感觉和印象 B 去问一问知道的人 C 多等一等，看看还有没有新情况 D 猜测本身没有错，错在当成真的

解析：这一步是给想法找证据判定过程的关键环节：去问一问知道的人。

9

判断：自己的角度只是很多角度中的一个。（　）

来自：把几种说法合起来看·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合换个角度想的基本原理。

10

判断：论证由论题、论据和论证方式三个要素构成，缺一不可。（　）

来自：图尔敏模型·综合应用与推理链判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合论证、反驳与论证结构的基本原理。

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