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1
「什么是选择」的正确含义是?
来自:什么是选择·认识一下它
单选题
A
每个办法都有好处,也可能有坏处。
B
每天的小选择,都是在练习做判断。
C
选好了就认真去做,别一直想着别的。
D
选择就是在几个办法里挑一个去做。
解析:
「什么是选择」指的是:选择就是在几个办法里挑一个去做。
2
在学习「图表的误导手法」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:图表的误导手法·常见错误辨析
单选题
A
条形图矩形间留空隙
B
认为图表上看到的差异一定真实存在
C
多条折线可做对比但要限制数量
D
适合类别少且需强调占比的场合
解析:
这是典型的误解。通过坐标轴截断、面积夸张、选择性呈现等手段可让图表失真。
3
在学习「什么是对」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是对·认识一下它
单选题
A
以为大家都做的事就一定对
B
能补的就去补,能道的歉就去道
C
一时痛快,后面可能更麻烦
D
错的事常常让人难过或者受伤
解析:
这是典型的误解。对的事是做了以后,大家心里都更舒服、更安心。
4
在学习「巧合不是原因」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:巧合不是原因·怎么想、怎么做
单选题
A
找到原因才能想办法
B
几个原因可能一起起作用
C
变一个条件再看看结果
D
只要连着发生两次就断定有关系
解析:
这是典型的误解。两件事碰巧一起发生,并不说明它们有关系。
5
在学习「直言命题的结构」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:直言命题的结构·易混概念辨析
单选题
A
A:所有 S 都是 P
B
换质只改联项与谓项,改动幅度小
C
E 命题可以简单换位
D
把省略量项的日常语句当成没有量项
解析:
这是典型的误解。直言命题由主项、谓项、联项和量项四个部分组成。
6
在实际场景中使用「形式谬误」时,下列做法正确的是?
来自:形式谬误·综合应用与推理链
单选题
A
虚假二难只在两个极端间取舍,隐去其它可能
B
诉诸情感:以情绪代替证据
C
肯定后件式:由 q 与「如果 p 那么 q」推出 p
D
应对复杂问句可先指出其预设并要求澄清
解析:
实务中应先立住形式谬误的判断依据:肯定后件式:由 q 与「如果 p 那么 q」推出 p。
7
在学习「努力能改变什么」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:努力能改变什么·别把两件事搞混
单选题
A
可以问问别人是怎么做的
B
练一次没效果就放弃
C
不一样不等于谁不好
D
不用拿短处比别人长处
解析:
这是典型的误解。很多本事靠练习会慢慢变好。
8
判断:均值对极端值敏感,中位数对极端值稳健。( )
来自:集中趋势指标·实际应用
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合描述统计的基本原理。
9
在学习「什么是错」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是错·认识一下它
单选题
A
对的事经得起别人问
B
做之前可以先停一停,想一想
C
好的事情有好的结果
D
以为自己觉得没事就是没事
解析:
这是典型的误解。错的事是会伤害别人,或者会伤害自己的事。
10
判断:P 值是在原假设成立的前提下观测到当前或更极端结果的概率。( )
来自:单侧检验与双侧检验·典型例题解析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合假设检验的基本原理。
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