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1
判断:求异法通过其它情况相同、只有一个情况不同的对比来确定因果联系。( )
来自:简单枚举归纳推理·常见谬误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合归纳推理与类比的基本原理。
2
「给想法找证据」的正确含义是?
来自:给想法找证据·认识一下它
单选题
A
发现猜错了,大方承认,再重新看事情。
B
事实是真实发生过、能被看见或者被验证的事。
C
有证据支持的猜测,才能更靠近事实。
D
事实可以核对,猜测只能等待确认。
解析:
「给想法找证据」指的是:有证据支持的猜测,才能更靠近事实。
3
在学习「看法不一样很正常」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:看法不一样很正常·认识一下它
单选题
A
假装自己是对方
B
同意是决定接受对方的做法
C
角度不同,想法也可能不同
D
觉得和自己不同就是不对
解析:
这是典型的误解。大家想法不同,是很平常的事。
4
判断:模态命题的真假必须相对于特定的可能世界来判定。( )
来自:系统思维与整体性·常见谬误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合模态逻辑与思维方法的基本原理。
5
在学习「喜欢什么、擅长什么」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:喜欢什么、擅长什么·怎么想、怎么做
单选题
A
不一样不等于谁不好
B
只做擅长的,不去尝试喜欢的
C
说得出一件自己做得不错的事
D
遇到难处可以请人帮忙
解析:
这是典型的误解。喜欢的事让你愿意做,擅长的事做起来更顺。
6
关于「一直问下去」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:一直问下去·怎么想、怎么做
单选题
A
把时间、地点、人物说清楚
B
问怎么办,是想找到办法
C
越问越会发现新的世界
D
好奇让你想去看看、摸摸、问问
解析:
这一步是一直问下去判定过程的关键环节:越问越会发现新的世界。
7
在学习「理解不等于同意」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:理解不等于同意·认识一下它
单选题
A
角度不同,想法也可能不同
B
换位能减少误会
C
觉得理解对方就是认输
D
理由不一定和我们一样
解析:
这是典型的误解。懂得别人怎么想,不代表要照着做。
8
在学习「排队和轮流」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:排队和轮流·怎么想、怎么做
单选题
A
不公平会让人心里不服气
B
商量好的事就一起做到
C
插队时觉得反正没人管
D
规则让游戏能玩得下去
解析:
这是典型的误解。排队是后来的排在后面,轮流是一个一个来。
9
判断:中项在前提中至少要周延一次,否则无法把大项与小项必然地联结起来。( )
来自:三段论的结构·基本概念与定义
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合三段论:格与式的基本原理。
10
在学习「回归的拟合优度与残差诊断」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:回归的拟合优度与残差诊断·实际应用
单选题
A
用最小二乘法估计截距与斜率
B
只看决定系数就宣布模型可用
C
协方差受量纲影响,相关系数不受
D
相关系数只适用于线性关系
解析:
这是典型的误解。决定系数衡量拟合程度,残差图用于检验模型假设是否成立。
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