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1

在学习「什么是原因」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是原因·认识一下它单选题

A 把结果当成原因 B 结果可能好，也可能不好 C 看结果要等事情做完 D 多看几次，结果是否都一样

解析：这是典型的误解。原因是让一件事发生的那股力量或者条件。

2

下列表述中，描述的是「箱线图」而不是「散点图与相关可视化」的是？

来自：箱线图·易混辨析单选题

A 图形选择取决于数据类型与分析目的。 B 用扇形角度表示各部分占整体的比重。 C 散点图以两个定量变量为坐标轴，用点群形态反映关系。 D 箱线图由中位数、上下四分位数与须线构成，并可标出异常值。

解析：「箱线图」与「散点图与相关可视化」同属统计图表，但前者强调：箱线图由中位数、上下四分位数与须线构成，并可标出异常值。

3

「犯错以后」的正确含义是？

来自：犯错以后·认识一下它单选题

A 犯错一点也不可怕，改了就是好的。 B 错的事是会伤害别人，或者会伤害自己的事。 C 对的事是做了以后，大家心里都更舒服、更安心。 D 责任是自己做的事，自己要面对、自己来担。

解析：「犯错以后」指的是：犯错一点也不可怕，改了就是好的。

4

在学习「什么是错」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是错·把它用起来单选题

A 好的事情有好的结果 B 可以想一想会有哪些结果 C 以为大家都没有说就是没有错 D 对的事经得起别人问

解析：这是典型的误解。错的事是会伤害别人，或者会伤害自己的事。

5

下列关于「指数体系与因素分析」的说法中，属于常见错误的是？

来自：指数体系与因素分析·常见错误辨析单选题

A 两者在价格与数量变动方向不同时结果有差异 B 期数越多曲线越平滑但反应越迟钝 C 分解的目的是剥离干扰看清真实规律 D 把互相没有经济关系的指标硬套指数体系

解析：这是初学者最常犯的错误：把互相没有经济关系的指标硬套指数体系。正确理解应回到定义——利用指数之间的等式关系，分析各因素对总量变动的影响。

6

下列关于「移动平均法」的说法中，属于常见错误的是？

来自：移动平均法·常见错误辨析单选题

A 季节调整后才能做跨期比较 B 二次与三次平滑可处理趋势与季节性 C 乘法模型假设各因素相互影响 D 用移动平均结果直接做拐点判断

解析：这是初学者最常犯的错误：用移动平均结果直接做拐点判断。正确理解应回到定义——用连续若干期的平均値代替当期值，以平滑随机波动。

7

在学习「和别人比较」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：和别人比较·小心想错的地方单选题

A 想一想自己佩服什么样的人 B 比输了就否定自己 C 不一样不等于谁不好 D 喜欢的事可以多练，慢慢变成擅长

解析：这是典型的误解。比较能看出差距，但不用把差距说成自己不行。

8

在学习「假说与假说的检验」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：假说与假说的检验·经典例题解析单选题

A 前提考察了全部对象，结论是必然的 B 把假说被证实当成已被完全证明 C 相同属性与推出属性之间联系越紧密，结论越可靠 D 并用法先用求同再用求异，结论更可靠

解析：这是典型的误解。假说是对未知现象作出的、尚待检验的说明；检验要靠推出可观察的结论并与事实核对。

9

在学习「泊松分布」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：泊松分布·易混辨析单选题

A 期望具有线性性质 B 约 99.7% 落在 ±3σ 内 C 曲线关于均值对称 D 把期望与方差不等的数据强行用泊松分布拟合

解析：这是典型的误解。描述单位时间或单位面积内稀有事件发生次数的分布，参数为 λ。

10

在学习「太好的事要小心」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：太好的事要小心·怎么想、怎么做单选题

A 免费的、便宜的东西可以随便拿 B 找不到证据就先别信 C 来源清楚的消息更可信 D 广告会只说好处，不说缺点

解析：这是典型的误解。好得不太真实的事，常常有问题。

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