在线答题 · 全站随机 · 逻辑学学习平台

1

在学习「回归的拟合优度与残差诊断」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：回归的拟合优度与残差诊断·计算与分析步骤单选题

A 需检查多重共线性 B 只看决定系数就宣布模型可用 C 交互项用于考察调节效应 D 回归方程必须配合决定系数与残差诊断

解析：这是典型的误解。决定系数衡量拟合程度，残差图用于检验模型假设是否成立。

2

判断：同一样东西，不同的人可能觉得美，也可能不觉得。（　）

来自：每个人的感觉不一样·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合美与感受的基本原理。

3

在学习「听错和听不清」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：听错和听不清·别把两件事搞混单选题

A 可以问一问旁边的人 B 着急的时候更容易看错听错 C 不好意思再问，硬着头皮猜 D 闻和尝要在大人的允许下进行

解析：这是典型的误解。声音太轻、太吵，或者离得太远，就容易听错。

4

在学习「长大需要时间」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：长大需要时间·把它用起来单选题

A 今天的事可以马上去做 B 觉得今天种下，明天就该开花 C 生命需要吃、喝和照顾 D 小苗会长高，小猫会长大

解析：这是典型的误解。小苗、小猫和我们，都要一天一天慢慢长大。

5

在学习「照顾小生命」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：照顾小生命·别把两件事搞混单选题

A 耐心等，也是一件重要的事 B 小苗会长高，小猫会长大 C 以为花草不会疼就不用管 D 今天过了就是明天

解析：这是典型的误解。给花草浇水，对小动物轻一点，都是在照顾生命。

6

在学习「五种感觉」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：五种感觉·怎么想、怎么做单选题

A 以为只有看见才算认识一样东西 B 量一量就能发现真实的样子 C 环境变了，感觉也跟着变 D 可以量一量、比一比

解析：这是典型的误解。看见、听见、闻到、尝到、摸到，是我们认识世界的方式。

7

在学习「比一比好处和坏处」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：比一比好处和坏处·别把两件事搞混单选题

A 生活里天天要做选择 B 看见坏处就干脆不选了 C 选了就要去做 D 先问自己最想要的是什么

解析：这是典型的误解。每个办法都有好处，也可能有坏处。

8

判断：自己亲眼看见、亲耳听见的，才算事实。（　）

来自：事实和猜测的区别·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合事实还是猜测的基本原理。

9

在学习「测量尺度」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：测量尺度·易混辨析单选题

A 计量数据通常是连续的 B 样本必须来自总体且具有代表性 C 两者共同构成统计方法体系 D 对不同尺度的数据套用同一个统计方法

解析：这是典型的误解。四种测量尺度决定了数据能做哪些运算，进而决定可用的统计方法。

10

下面关于「箱线图」的说法中，正确的是？

来自：箱线图·典型例题解析单选题

A 图形选择取决于数据类型与分析目的。 B 箱线图由中位数、上下四分位数与须线构成，并可标出异常值。 C 折线图用线段连接数据点，表现随时间的趋势变化。 D 用扇形角度表示各部分占整体的比重。

解析：本题直接考查「箱线图」的定义。箱线图由中位数、上下四分位数与须线构成，并可标出异常值。

全站随机测试