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1

判断：抽样框是抽样单元的名单，抽样框不完整会直接导致样本有偏。（　）

来自：问卷设计的要点·实际应用判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合数据收集的基本原理。

2

判断：好问题能帮我们把不明白的事弄明白。（　）

来自：带着好奇去提问·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合会提好问题的基本原理。

3

判断：折线图适合表现随时间变化的趋势。（　）

来自：条形图与直方图·典型例题解析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合统计图表的基本原理。

4

在学习「时间一直往前」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：时间一直往前·认识一下它单选题

A 以为时间会停下来等自己 B 小苗会长高，小猫会长大 C 昨天的事只能回想 D 看见受伤的小动物，可以请大人帮忙

解析：这是典型的误解。时间像河水，只会往一个方向流。

5

在学习「遇到不公平」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：遇到不公平·小心想错的地方单选题

A 不公平会让人心里不服气 B 插队会让别人不舒服 C 觉得不公平就动手打人 D 排队时先来先到

解析：这是典型的误解。遇到不公平的事，可以好好说出来，再找办法解决。

6

在实际场景中使用「分得一样多」时，下列做法正确的是？

来自：分得一样多·把它用起来单选题

A 先冷静，把话说清楚 B 可以先数一数，再平均分 C 轮流能让每个人都有机会 D 规则让游戏能玩得下去

解析：实务中应先立住分得一样多的判断依据：可以先数一数，再平均分。

7

判断：定类尺度只能分类不能排序，定序尺度可以排序但不能加减。（　）

来自：统计工作的基本流程·典型例题解析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合统计学与数据的基本原理。

8

在学习「反驳的三种路径」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：反驳的三种路径·判定规则与步骤单选题

A 依据是支持主张的事实 B 驳倒了论据就宣称论题已被推翻 C 推理形式的知识是论证方式的基础 D 反证法先假定论题假，推出矛盾

解析：这是典型的误解。反驳可以针对论题、论据或论证方式展开。

9

在学习「看法不一样很正常」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：看法不一样很正常·怎么想、怎么做单选题

A 不一样就一定要争输赢 B 想一想对方为什么这样做 C 理解是明白对方的想法 D 同一幅图，不同的人说出的不一样

解析：这是典型的误解。大家想法不同，是很平常的事。

10

判断：记住东西要先弄懂它，再想办法把它留下来。（　）

来自：记忆是怎么来的·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合记住和忘掉的基本原理。

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