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1

在学习「随机变量与分布」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：随机变量与分布·实际应用单选题

A 每次试验只有两个结果 B 独立随机变量之和的方差等于方差之和 C 把连续型随机变量某点的概率理解为非零值 D 约 68% 观测落在 ±1σ 内

解析：这是典型的误解。随机变量是随机试验结果的数值化描述，其取值规律就是概率分布。

2

判断：二手数据使用前必须核对口径、时间范围与统计范围。（　）

来自：抽样框与抽样误差·易混辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合数据收集的基本原理。

3

判断：做选择前，先把几个办法拿出来比一比。（　）

来自：先想清楚自己要什么·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合做判断和选择的基本原理。

4

判断：遇到不懂的事情，先问清楚再下结论。（　）

来自：带着好奇去提问·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合会提好问题的基本原理。

5

「划分与划分的规则」的正确含义是？

来自：划分与划分的规则·基本概念与定义单选题

A 内涵是概念所反映对象的特有属性，外延是概念所指对象的范围。 B 划分是把一个属概念分成若干种概念，以明确其外延的逻辑方法。 C 定义必须遵守相称、不循环、不含糊、一般不用否定式等规则。 D 欧拉图用圆表示词项的外延，用圆的包含与相交关系直观呈现词项间的关系。

解析：「划分与划分的规则」指的是：划分是把一个属概念分成若干种概念，以明确其外延的逻辑方法。

6

在学习「标准误」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：标准误·易混辨析单选题

A 确定答案的比例 p 未知时一般取 0.5 B 样本均值的分布是推断的基础 C 把标准误写成标准差，导致精度被严重高估 D 比例的置信区间在极端比例时可能越界需修正

解析：这是典型的误解。统计量抽样分布的标准差称为标准误，衡量估计的精度。

7

在学习「理解了才好记」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：理解了才好记·怎么想、怎么做单选题

A 重要的东西可以多复习几次 B 隔几天再复习一次更牢 C 不管意思，只照着字背 D 讲一遍等于复习好几次

解析：这是典型的误解。弄懂意思之后再记，会比硬背容易得多。

8

判断：决定系数等于相关系数的平方，表示自变量解释的变异比例。（　）

来自：相关分析的方法与陷阱·典型例题解析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合相关与回归的基本原理。

9

判断：纵轴不从零开始会放大差异，属于视觉误导。（　）

来自：条形图与直方图·易混辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合统计图表的基本原理。

10

判断：论证方式必须符合推理规则，即从论据确实能推出论题。（　）

来自：论证的三要素·经典例题解析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合论证、反驳与论证结构的基本原理。

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