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1
判断:纵轴不从零开始会放大差异,属于视觉误导。( )
来自:折线图与面积图·易混辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合统计图表的基本原理。
2
判断:把猜测当成事实,容易产生误会。( )
来自:什么是猜测·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合事实还是猜测的基本原理。
3
判断:生气的时候先让自己停一下,再决定怎么做。( )
来自:难过要有人陪·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合心情和情绪的基本原理。
4
在学习「大家会互相影响」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:大家会互相影响·小心想错的地方
单选题
A
违反了规则就要停下来
B
觉得自己永远不会受影响
C
每个人说出自己的想法
D
先想一想这件事对不对
解析:
这是典型的误解。身边的人做什么,我们的想法常常跟着变。
5
「带着好奇去提问」的正确含义是?
来自:带着好奇去提问·认识一下它
单选题
A
好奇是问问题的开始,看见不懂的就多想一想。
B
问问题要问到最想知道的那一点。
C
别人回答后还可以接着问,一直问到明白。
D
好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。
解析:
「带着好奇去提问」指的是:好奇是问问题的开始,看见不懂的就多想一想。
6
在实际场景中使用「数学期望与方差」时,下列做法正确的是?
来自:数学期望与方差·实际应用
单选题
A
卡方与 F 分布都只取正值且右偏
B
期望具有线性性质
C
期望与方差都等于 λ
D
每次试验只有两个结果
解析:
实务中应先立住数学期望与方差的判断依据:期望具有线性性质。
7
判断:直方图的相邻矩形紧挨,条形图的矩形之间留有空隙。( )
来自:图形选择的基本原则·计算与分析步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合统计图表的基本原理。
8
判断:敢问为什么的小朋友更容易学到新东西。( )
来自:一起找答案·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合好奇与提问的基本原理。
9
下面关于「一起找答案」的说法中,正确的是?
来自:一起找答案·看个小例子
单选题
A
问题有的问是什么,有的问为什么,有的问怎么办。
B
好问题说得清楚,别人一听就明白你在问什么。
C
有些问题可以自己找到答案,有些要和大家一起找。
D
不知道就说不懂,然后问出来,这很勇敢。
解析:
本题直接考查「一起找答案」的定义。有些问题可以自己找到答案,有些要和大家一起找。
10
关于「省略式与复合式」的判定规则与步骤,下列表述正确的是?
来自:省略式与复合式·判定规则与步骤
单选题
A
两个前提共有的词项是中项
B
中项必须至少周延一次
C
补全省略式是检验其有效性的第一步
D
每个字母依次对应大前提、小前提和结论
解析:
这一步是省略式与复合式判定过程的关键环节:补全省略式是检验其有效性的第一步。
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