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1
判断:和别人待在一起时,我们的做法会互相影响。( )
来自:一起做事要商量·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合和大家在一起的基本原理。
2
判断:指数平滑中平滑系数越大,近期数据的影响越大。( )
来自:季节变动的测定与调整·易混辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合时间序列与指数的基本原理。
3
「矛盾分析方法」的正确含义是?
来自:矛盾分析方法·基本概念与定义
单选题
A
矛盾分析从对象的对立统一入手,找出主要矛盾与矛盾的主要方面。
B
□p、◇p 与其否定之间构成类似逻辑方阵的制约关系。
C
可能世界是逻辑上一致的完整世界方案;命题在某个可能世界中取真值。
D
含有「必然」「可能」等模态词的命题是模态命题。
解析:
「矛盾分析方法」指的是:矛盾分析从对象的对立统一入手,找出主要矛盾与矛盾的主要方面。
4
判断:完全归纳推理考察了一类的全部对象,其结论是必然的。( )
来自:假说与假说的检验·基本概念与定义
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合归纳推理与类比的基本原理。
5
判断:拿不准的时候,可以用别的办法核对一次。( )
来自:听错和听不清·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合感觉小侦探的基本原理。
6
判断:拿不准的时候,可以用别的办法核对一次。( )
来自:眼睛的错觉·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合感觉小侦探的基本原理。
7
判断:两个特称前提推不出结论。( )
来自:有效性判定:规则法与文恩图·易混概念辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合三段论:格与式的基本原理。
8
在学习「不懂就问到底」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:不懂就问到底·看个小例子
单选题
A
好问题问得清楚明白
B
把问题说短一点说清楚
C
好问题能让人一想就有话说
D
问一次没听懂就再也不问了
解析:
这是典型的误解。别人回答后还可以接着问,一直问到明白。
9
判断:今天做的事,会变成明天的回忆。( )
来自:长大需要时间·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合生命与时间的基本原理。
10
判断:一个问题常常会带出新的问题,这是很正常的。( )
来自:一直问下去·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合好奇与提问的基本原理。
11
判断:同一律要求在同一思维过程中,概念与命题必须保持自身的确定性。( )
来自:形式化方法·基本概念与定义
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合传统形式逻辑导论的基本原理。
12
在学习「每个人都不太一样」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:每个人都不太一样·看个小例子
单选题
A
今天可以做一件靠近它的小事
B
擅长的事也要继续用
C
说得出一件自己做得不错的事
D
希望自己和别人完全一样
解析:
这是典型的误解。人各有各的样子,没有两个完全一样的人。
13
在学习「数据收集中的偏差」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:数据收集中的偏差·典型例题解析
单选题
A
只关注样本量而忽略偏差方向
B
抽样调查是最常用的方式
C
典型调查用于深入了解个别实例
D
匹配与回归调整可部分控制混杂
解析:
这是典型的误解。常见偏差包括选择偏差、无回答偏差、测量偏差与记忆偏差。
14
在学习「直言命题的结构」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:直言命题的结构·常见谬误辨析
单选题
A
把省略量项的日常语句当成没有量项
B
「所有 S 都是 P」换质得「所有 S 都不是非 P」
C
O:有的 S 不是 P
D
A 命题主项周延、谓项不周延
解析:
这是典型的误解。直言命题由主项、谓项、联项和量项四个部分组成。
15
在学习「形式化方法」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:形式化方法·易混概念辨析
单选题
A
逻辑常项决定结构,逻辑变项表示可替换的位置
B
以为形式化之后就可以完全不管原话的意思
C
同一律管的是思维的确定性
D
理由与结论之间必须存在逻辑联系
解析:
这是典型的误解。用人工符号把自然语言中的推理结构翻译出来,以便精确检验其有效性。
16
判断:标准差与原始数据同量纲,变异系数才可用于不同量纲间的比较。( )
来自:变异系数·计算与分析步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合描述统计的基本原理。
17
在学习「我的名字」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:我的名字·把它用起来
单选题
A
身体会累,需要休息
B
不一样不是错
C
你可以想很多奇怪的事
D
以为名字不好听就等于自己不好
解析:
这是典型的误解。名字是别人叫我的称呼,也是我自己的一个小标记。
18
在学习「同一律」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:同一律·易混概念辨析
单选题
A
以为同一律要求一个概念永远不能有新的含义
B
充足理由律管的是思维的论证性
C
逻辑学判定形式是否有效,不判定具体内容真假
D
「所有……都是……」属于逻辑常项
解析:
这是典型的误解。在同一思维过程中,每一概念或命题必须保持确定的内容,A 就是 A。
19
判断:好奇是每个人天生就有的,不是只有聪明的人才有的。( )
来自:好奇是什么·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合好奇与提问的基本原理。
20
在学习「想成为什么样的人」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:想成为什么样的人·认识一下它
单选题
A
只跟着别人的期望走,不问自己想要什么
B
可以问问别人是怎么做的
C
不用拿短处比别人长处
D
从今天开始练一小会儿
解析:
这是典型的误解。心里有想去的方向,做事会更有劲。
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