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1
在学习「记忆是怎么来的」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:记忆是怎么来的·看个小例子
单选题
A
觉得记不住全是天生的
B
把要记的东西串成一串
C
忘掉一部分是正常的
D
讲到卡住的地方就是没懂的地方
解析:
这是典型的误解。记忆是先看到或听到,再把它留在脑子里的过程。
2
在学习「心情会过去」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:心情会过去·别把两件事搞混
单选题
A
先离开一会儿或深呼吸几次
B
把生气的原因用话说出来
C
承认自己有情绪是勇敢的事
D
用伤害自己的办法缓解情绪
解析:
这是典型的误解。难受的感觉通常会随时间慢慢变轻。
3
下面关于「统计概括与样本代表性」的说法中,正确的是?
来自:统计概括与样本代表性·经典例题解析
单选题
A
统计概括是根据样本的统计特征推出总体特征;结论的可靠性取决于样本的代表性。
B
考察一类中的全部对象之后作出一般性结论的推理叫完全归纳推理。
C
穆勒五法的另外三种:求同求异并用法、共变法和剩余法。
D
求同法在被研究现象出现的多个场合中寻找唯一共同的先行情况;求异法在正反两个场合的差异中寻找原因。
解析:
本题直接考查「统计概括与样本代表性」的定义。统计概括是根据样本的统计特征推出总体特征;结论的可靠性取决于样本的代表性。
4
「论证的评估标准」的正确含义是?
来自:论证的评估标准·基本概念与定义
单选题
A
反驳可以针对论题、论据或论证方式展开。
B
论证图用节点表示命题、用箭头表示支持关系,把长论证拆成可以逐段检查的结构。
C
评估一个论证要看论据是否真实、论证方式是否有效、是否存在循环或跳跃。
D
论证由论题、论据和论证方式构成。
解析:
「论证的评估标准」指的是:评估一个论证要看论据是否真实、论证方式是否有效、是否存在循环或跳跃。
5
下列表述中,描述的是「责任」而不是「犯错以后」的是?
来自:责任·别把两件事搞混
单选题
A
犯错一点也不可怕,改了就是好的。
B
责任是自己做的事,自己要面对、自己来担。
C
结果是你做的事情后面发生的事情。
D
错的事是会伤害别人,或者会伤害自己的事。
解析:
「责任」与「犯错以后」同属对与错,但前者强调:责任是自己做的事,自己要面对、自己来担。
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