逻
逻辑学学习平台
首页
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
思维导图设计
智力闯关
智力测评
关于
登录 / 注册
首页
/
在线答题
全站随机测试
题库共 4,530 道
本次抽 5 道
即时判分
每次进入随机抽题,可以反复练
全站随机
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
5 题
10 题
20 题
30 题
换一批
1
判断:全称肯定命题(A)与全称否定命题(E)是反对关系,不能同真但可以同假。( )
来自:直言命题的四种形式·经典例题解析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合直言命题与对当关系的基本原理。
2
在学习「严格蕴含与实质蕴含」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:严格蕴含与实质蕴含·易混概念辨析
单选题
A
必然 p 记作 □p
B
可能:至少在一个可及的可能世界中为真
C
模态词修饰的是整个命题,而不是某个词项
D
不加区分地使用「蕴含」一词
解析:
这是典型的误解。实质蕴含只要求不出现「前件真后件假」;严格蕴含还要求后件在所有可能世界中都随前件为真。
3
判断:问卷题干诱导、选项互斥不完备是常见的测量误差来源。( )
来自:数据收集中的偏差·常见错误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合数据收集的基本原理。
4
在学习「谬误的识别与反驳」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:谬误的识别与反驳·基本概念与定义
单选题
A
只给对方贴一个谬误的名字,却不指出出错环节
B
偷换概念:同一词项在论证中改变含义
C
非形式谬误涉及内容与语境
D
中项不周延也是典型的形式谬误
解析:
这是典型的误解。识别谬误要分清论题、论据与论证方式,再判断错误出在哪一环。
5
在实际场景中使用「记忆是怎么来的」时,下列做法正确的是?
来自:记忆是怎么来的·把它用起来
单选题
A
先注意到,才可能记住
B
把要记的东西串成一串
C
讲一遍等于复习好几次
D
每次复习时间不用很长
解析:
实务中应先立住记忆是怎么来的的判断依据:先注意到,才可能记住。
显示全部答案
重做
换一批