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1
在学习「模态命题与模态词」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:模态命题与模态词·基本概念与定义
单选题
A
把模态词当成对命题真假的评价,而不是命题的组成部分
B
◇p 与 □非 p 矛盾
C
形式逻辑是辩证思维的必要前提
D
◇p 假则 □p 假
解析:
这是典型的误解。含有「必然」「可能」等模态词的命题是模态命题。
2
在学习「数据清洗与整理」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:数据清洗与整理·易混辨析
单选题
A
把异常值一律删除而不加判断
B
选择偏差来自抽样或参与机制
C
重点调查针对占较大比重的少数单位
D
普查范围最全面但成本最高
解析:
这是典型的误解。数据清洗包括缺失值处理、异常值识别、一致性核对与口径统一。
3
在学习「承认自己看错了」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:承认自己看错了·别把两件事搞混
单选题
A
事实不会因为谁不信就改变
B
事实看得见、听得到
C
看错了就生自己的气,不肯再说
D
事实有看得见摸得着的证据
解析:
这是典型的误解。发现猜错了,大方承认,再重新看事情。
4
「总体、个体与样本」的正确含义是?
来自:总体、个体与样本·定义与要点
单选题
A
变量是说明现象某种特征的概念,按取值可分定性变量与定量变量。
B
总体是研究对象的全体,个体是构成总体的每个单位,样本是被抽取的部分个体。
C
统计学研究如何收集、整理、分析数据,并据以对总体做出推断。
D
四种测量尺度决定了数据能做哪些运算,进而决定可用的统计方法。
解析:
「总体、个体与样本」指的是:总体是研究对象的全体,个体是构成总体的每个单位,样本是被抽取的部分个体。
5
在学习「一起商量」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:一起商量·看个小例子
单选题
A
规则让游戏能玩得下去
B
规则对谁都一样
C
以为商量就是自己说了算
D
先冷静,把话说清楚
解析:
这是典型的误解。有不同意见时,坐下来一起说,找一个大家都接受的办法。
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