全站随机测试

题库共 4,530 道本次抽 5 道即时判分每次进入随机抽题，可以反复练

全站随机逻辑学统计学哲学启蒙思辨力心理学启蒙 5 题 10 题 20 题 30 题换一批

下列表述中，描述的是「规则是什么」而不是「分得一样多」的是？

来自：规则是什么·别把两件事搞混单选题

A 分东西的时候，尽量让每个人拿到的差不多。 B 规则是大家说好一起照着做的约定。 C 有不同意见时，坐下来一起说，找一个大家都接受的办法。 D 遇到不公平的事，可以好好说出来，再找办法解决。

解析：「规则是什么」与「分得一样多」同属公平与规则，但前者强调：规则是大家说好一起照着做的约定。

在实际场景中使用「理解了才好记」时，下列做法正确的是？

来自：理解了才好记·把它用起来单选题

A 先弄明白它讲的是什么 B 每次复习时间不用很长 C 听别人复述也能补上自己漏的 D 忘记不等于学不会

解析：实务中应先立住理解了才好记的判断依据：先弄明白它讲的是什么。

判断：总体是研究对象的全体，样本是从总体中抽取的部分个体集合。（　）

来自：总体、个体与样本·实际应用判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合统计学与数据的基本原理。

在学习「假言推理：有效式与谬误式」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

A 破坏式通过否定后件来否定前件 B n 个支命题需要 2 的 n 次方行 C 相容选言推理的否定肯定式是有效式 D 把肯定后件式当作有效推理

解析：这是典型的误解。充分条件假言推理有两个有效式：肯定前件式与否定后件式；也有两个常见的谬误式。

在学习「什么是结果」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是结果·把它用起来单选题

A 多看几次，结果是否都一样 B 不相关的两件事也会先后出现 C 把还没发生的事当成结果 D 找到原因才能想办法

解析：这是典型的误解。结果是事情发生之后得到的那个样子。

换一批