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1
在实际场景中使用「美是什么」时,下列做法正确的是?
来自:美是什么·把它用起来
单选题
A
不一样让世界变得更丰富
B
美会让人觉得开心或者安静
C
可以说说它让你想到了什么
D
同一个声音,安静时更好听
解析:
实务中应先立住美是什么的判断依据:美会让人觉得开心或者安静。
2
判断:有些事练一练就会变好,有些事只要喜欢也能做。( )
来自:每个人都不太一样·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合认识我自己的基本原理。
3
在实际场景中使用「问题的不同种类」时,下列做法正确的是?
来自:问题的不同种类·把它用起来
单选题
A
问是什么,是想弄懂一个东西
B
一次先问一件事,不要一口气问五件
C
新问题不是坏事情
D
不懂装懂会越学越乱
解析:
实务中应先立住问题的不同种类的判断依据:问是什么,是想弄懂一个东西。
4
下列关于「原假设与备择假设」的说法中,属于常见错误的是?
来自:原假设与备择假设·常见错误辨析
单选题
A
P 值不能衡量效应大小或实际重要性
B
单侧检验必须先有理论依据
C
为了得到显著结果而反复更换原假设
D
样本量固定时两类错误此消彼长
解析:
这是初学者最常犯的错误:为了得到显著结果而反复更换原假设。正确理解应回到定义——原假设通常表示差异不存在或维持现状,备择假设是希望被证实的结论。
5
在学习「提问前先想一想」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:提问前先想一想·小心想错的地方
单选题
A
可以问你是怎么知道的
B
什么都不想,张口就问
C
好问题来自心里的好奇
D
不一样的回答要问清楚原因
解析:
这是典型的误解。提问前先自己动动脑筋,问题会问得更好。
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