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在学习「发展水平与速度指标」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：发展水平与速度指标·易混辨析单选题

A 调整方法与季节定义需保持一致 B 期数越多曲线越平滑但反应越迟钝 C 把增长速度与发展速度混用造成量级错误 D 季节调整后才能做跨期比较

解析：这是典型的误解。包括发展水平、增长量、发展速度与增长速度，分环比与定基两种。

下列关于显著性水平的说法，正确的是？

来自：P 值到底在说什么：一次说清五个误读单选题

A 显著性水平应当在看到数据之前确定 B 显著性水平可以根据结果临时调整 C 显著性水平等于 P 值 D 显著性水平越高，犯第一类错误的概率越小

解析：α 是研究者事先设定的容许弃真概率，必须在分析前确定。事后调整 α 会让显著性失去意义。

在实际场景中使用「结果和后果」时，下列做法正确的是？

来自：结果和后果·把它用起来单选题

A 想不清楚时，可以问信任的大人 B 好的事情有好的结果 C 错的事常常让人难过或者受伤 D 先敢说清楚发生了什么

解析：实务中应先立住结果和后果的判断依据：好的事情有好的结果。

下列表述中，描述的是「求同法与求异法」而不是「并用法、共变法和剩余法」的是？

来自：求同法与求异法·易混概念辨析单选题

A 假说是对未知现象作出的、尚待检验的说明；检验要靠推出可观察的结论并与事实核对。 B 穆勒五法的另外三种：求同求异并用法、共变法和剩余法。 C 只考察一类中的部分对象，未遇反例便作出一般性结论的推理。 D 求同法在被研究现象出现的多个场合中寻找唯一共同的先行情况；求异法在正反两个场合的差异中寻找原因。

解析：「求同法与求异法」与「并用法、共变法和剩余法」同属归纳推理与类比，但前者强调：求同法在被研究现象出现的多个场合中寻找唯一共同的先行情况；求异法在正反两个场合的差异中寻找原因。

「做完选择别老后悔」的正确含义是？

来自：做完选择别老后悔·认识一下它单选题

A 拿不定主意时，可以问问信得过的人。 B 选择就是在几个办法里挑一个去做。 C 每天的小选择，都是在练习做判断。 D 选好了就认真去做，别一直想着别的。

解析：「做完选择别老后悔」指的是：选好了就认真去做，别一直想着别的。

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