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1
在学习「什么是事实」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是事实·怎么想、怎么做
单选题
A
改过来才最关键
B
多等一等,看看还有没有新情况
C
把自己想象的画面当成事实
D
猜测只有心里的想法
解析:
这是典型的误解。事实是真实发生过、能被看见或者被验证的事。
2
下面关于「对当关系与逻辑方阵」的说法中,正确的是?
来自:对当关系与逻辑方阵·经典例题解析
单选题
A
文恩图用交叠的圆表示主项与谓项的外延,通过标记存在与空缺来判定命题。
B
换位法是交换主项与谓项的位置,前提是原命题中不周延的项在结论中也不得周延。
C
同素材的 A、E、I、O 之间的真假制约关系称为对当关系,可用逻辑方阵表示。
D
矛盾关系的两个命题不能同真也不能同假,可由一真推另一假,也可由一假推另一真。
解析:
本题直接考查「对当关系与逻辑方阵」的定义。同素材的 A、E、I、O 之间的真假制约关系称为对当关系,可用逻辑方阵表示。
3
在实际场景中使用「词项的种类」时,下列做法正确的是?
来自:词项的种类·综合应用与推理链
单选题
A
单独词项的外延只有一个对象
B
内涵与外延一般成反变关系
C
定义项与被定义项的外延必须相称
D
内涵越丰富,外延越小
解析:
实务中应先立住词项的种类的判断依据:单独词项的外延只有一个对象。
4
在学习「什么是选择」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是选择·小心想错的地方
单选题
A
先问自己最想要的是什么
B
慢慢就会越选越好
C
比一比再做决定
D
以为选择不用花心思
解析:
这是典型的误解。选择就是在几个办法里挑一个去做。
5
在学习「问题的不同种类」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:问题的不同种类·别把两件事搞混
单选题
A
以为问怎么办就不算真问题
B
一次先问一件事,不要一口气问五件
C
不懂装懂会越学越乱
D
有些问题大人也还在寻找答案
解析:
这是典型的误解。问题有的问是什么,有的问为什么,有的问怎么办。
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